不為良相，愿為良醫(yī)（作者：湖南省兒童醫(yī)院2017級兒外科住院醫(yī)師 陳炳林），具體內(nèi)容如下，希望能夠幫助到您！

時(shí)間的沙漏永遠(yuǎn)都在不經(jīng)意間流逝，想要握在手中卻時(shí)常流失于指縫。偌大的畢業(yè)典禮還時(shí)常浮現(xiàn)在眼前，可轉(zhuǎn)眼三年住培已過了快一年。我時(shí)常再想成長是不需要經(jīng)歷陣痛的吧……

住培半年，是紅過眼，卻也紅了臉

像所有故事的開頭，盡管住培辦的老師們諄諄教導(dǎo)了很多遍，技能操作理論考核雖然差強(qiáng)人意卻也勉強(qiáng)過關(guān)。可是一入臨床，卻仍像無頭蒼蠅一樣的抱頭鼠竄。從最簡單的病歷書寫到危重病情的判斷，從病人家屬的質(zhì)詢到帶教老師專業(yè)卻又不失威嚴(yán)的批評與指正，從腦海里不斷浮現(xiàn)病人痛苦絕望的表情到每天只能吃漸漸已褪去溫度的外賣…….所有的壓力像狂風(fēng)驟雨般襲卷而來。壓垮那最后一絲防線的可能只是病人家屬無意間的一句謾罵與調(diào)侃，也可能只是外面的天氣恰好是不喜歡的下雨天。直到那一刻才會知道，心里的委屈原來早就像蓄滿的洪水決堤而來，慢慢浸紅了眼。

王小波說：人之所以痛苦，本質(zhì)上是對自己無能的憤怒。早年將信將疑如今卻深以為然。病歷書寫常有漏洞其實(shí)是復(fù)制粘貼成了習(xí)慣，病人家屬的質(zhì)詢不過是交流溝通并不透徹和全面，而帶教老師的指責(zé)也不過是專業(yè)技能操作并不熟練，至于每天只能吃生冷的外賣也只能是自己學(xué)不會管理時(shí)間和工作效率太慢……..歸根究底，所有那些覺得委屈的時(shí)刻其實(shí)都是自己無能的體現(xiàn)，一想到向病人家屬交代病情時(shí)緊張而又焦灼的神情，一想到面對帶教老師的提問只能支支吾吾的閉口不言，那些自覺重如泰山的委屈都化作了輕如鴻毛的自詰與嘲弄，漸漸羞紅了臉。

住培半年，是如臨深淵，卻也受益匪淺

不知道是本命年犯太歲還是成長的必然，住培半年竟然要經(jīng)歷諸多觸目驚心的耳濡目染：第一次搶救病人時(shí)便要獨(dú)自面對患兒漸漸流失的生機(jī)和垂死卻又求生的眼神，要面對即便衣角磨破表皮雙手脫力也要持續(xù)按壓的難堪境地，要面對事后無盡的心有余悸和自我怨懟。不知道什么時(shí)候開始慢慢的意識到自己面對的是活生生的人而再也不是學(xué)校里沒有溫度的模型，慢慢的意識到原來隨便錯(cuò)手毀掉的可能就是一條生命乃至整個(gè)家庭。怎么能不心存敬畏，怎么能不如履薄冰如臨深淵?

雖萬物皆有裂痕，可其實(shí)那也是光照進(jìn)來的地方。每每感覺快要墜入無盡黑暗的時(shí)候，總會有一雙帶著濃烈光芒的手照亮在每一個(gè)沮喪的瞬間。在病房里面對病人家屬的無理取鬧，帶教老師們沒有據(jù)理力爭，而是從疾病的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)到治療方案，會不厭其煩務(wù)求詳盡的一一闡述，是他們教會我們醫(yī)生所面對的敵人從始至終都是疾病本身而并非難纏的家屬。手術(shù)臺上，鬼斧神工的教授們從基本的解剖結(jié)構(gòu)到恰到好處的操作技巧，無一不在向我們展示著作為一名醫(yī)生所要具備的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。最放松懈怠的時(shí)候會有住培辦老師們適時(shí)入耳的叮囑提醒：溫故而知新;最困惑不解的時(shí)候有教學(xué)辦專門設(shè)置的住院醫(yī)師大講堂似及時(shí)雨般的解惑答疑，還有那些志同道合的住培小伙伴們，相互之間的探討與交流無一不在增益著我們每一個(gè)人……半年住培，想來還會疑惑不斷，卻再也沒有以前的兵荒馬亂，漸漸明白即便凝視的是深淵，也終究會受益匪淺。因?yàn)樵谖覀兡暽顪Y的時(shí)候，也有人在默默凝視著我們。

住培半年，不為良相，愿為良醫(yī)

古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。醫(yī)者，是一個(gè)成就英雄的行業(yè)，而生命就是我們所承載的天降大任。當(dāng)我們選擇住培，選擇行醫(yī)這條路的時(shí)候，我們就應(yīng)該明白所踏上的是怎樣一個(gè)征途。初出茅廬的我們，需要通過住培認(rèn)識到醫(yī)學(xué)的浩瀚與自身的淺薄，需要通過住培縮短理論與實(shí)踐的差距，需要通過住培增進(jìn)醫(yī)患溝通之間的交流與技巧。我始終相信，住培給我們帶來的絕不只是照本宣科式的填充，而是全面細(xì)致的臨床思維的培養(yǎng);也絕不只是頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳式的機(jī)械復(fù)制，而是兼顧身心的醫(yī)學(xué)傳承。我始終相信，在國家日益完善的住培制度下，在醫(yī)院、住陪辦老師們的傾囊傳授下，我們必將像三年不飛一飛沖天的雄鷹翱翔在每一個(gè)需要我們的角落!即便有再多的委屈，即便會受到無盡的冷眼和嘲笑，即便要度過無數(shù)個(gè)難熬的夜晚!因?yàn)槲蚁嘈盼覀兯茏龅?，不是去要求病人或者家屬的品質(zhì)沒有瑕疵，而是如何磨練自己，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。作為一名醫(yī)生，如果這點(diǎn)委屈都承受不了，我們要怎么再去承載生命之重任呢!

通過三年的住培，我希望理論基礎(chǔ)能夠更加扎實(shí)一些，專業(yè)技能更加熟練一些，對待病人能夠更加耐心一些。我希望能夠在這條路上走得更加高遠(yuǎn)而悠長。

不為良相，愿為良醫(yī)。我會，我希望。

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