無論是備考何種考試，“錯(cuò)題本”都是必不可少的寶典，因?yàn)檫@個(gè)集萬千題型和解答方法于一身的小本本，在復(fù)習(xí)的時(shí)候都非常有用！那么，錯(cuò)題本該如何整理呢？下面讓醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編來教你！

如何整理“錯(cuò)題本”

新型的“錯(cuò)題本”——活頁型錯(cuò)題本，其整理步驟為：

1、分類整理

將所有的錯(cuò)題分類整理，分清錯(cuò)誤的原因：概念模糊類、粗心大意類、顧此失彼類、圖型類等等，并將各題注明屬于某一章某一節(jié)。

這樣分類的優(yōu)點(diǎn)在于既能按錯(cuò)因查找，又能按各章節(jié)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)查找，給今后的復(fù)習(xí)帶來簡(jiǎn)便，另外也簡(jiǎn)化了“錯(cuò)題集”，整理時(shí)同一類型問題可只記錄典型的問題，不一定每個(gè)錯(cuò)題都記。

2、記錄方法

在看解析時(shí)，要注意該題解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧等等。并在該錯(cuò)題的一邊注釋，寫出自己解題時(shí)的思維過程以及思維障礙產(chǎn)生的原因及根源的分析。

這種記述方法開始時(shí)可能覺得較困難或?qū)懖怀?，不必?qiáng)行要求自己，初始階段可先用自己的語言寫出小結(jié)即可，總結(jié)得多了，自然會(huì)有心得體會(huì)。

3、必要的補(bǔ)充

對(duì)于每一個(gè)錯(cuò)題，還要查找資料或書本，找出與之相同或相關(guān)的題型，并作出解答。

如果沒有困難，說明這一知識(shí)點(diǎn)，你可能已經(jīng)掌握了；如果還是不能解決，則對(duì)于這一問題的處理還要再深入一點(diǎn)。因?yàn)樵谙乱淮巫鲱}時(shí)，在這一問題上，你可能還要犯同樣的錯(cuò)誤。

4、活頁裝訂

將“錯(cuò)題集”按自己的風(fēng)格，編號(hào)頁碼，進(jìn)行裝訂，由于每頁不固定，故每次查閱時(shí)還可及時(shí)更換或補(bǔ)充。

在整理錯(cuò)題集時(shí)，一定要有恒心和毅力，雖然工作繁雜，但其重要的是通過整理“錯(cuò)題集”，你將掌握哪些知識(shí)點(diǎn)，在接下來的復(fù)習(xí)中才不會(huì)犯錯(cuò)誤，真正做到“吃一蟄長(zhǎng)一智”。

如何建立錯(cuò)題本

●分門別類地把平時(shí)練習(xí)或模擬考試中做錯(cuò)的題進(jìn)行整理、分析、歸類。

●分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，明確是答題失誤，還是思維方法錯(cuò)誤、知識(shí)錯(cuò)誤等這是建立錯(cuò)題本最為關(guān)鍵的步驟環(huán)節(jié)。

●把做錯(cuò)的習(xí)題在錯(cuò)題本上原原本本地抄一遍或剪下來貼在錯(cuò)題本上，并把原來錯(cuò)誤的解法清晰地摘要在錯(cuò)題本上，并在下面留有一塊空白。

●糾正錯(cuò)誤。在習(xí)題下面空白處記下自己沒有做錯(cuò)的原因分析，最后按解析的思路規(guī)范地把習(xí)題做一遍，以便加深印象和逐步形成能力。

●定期歸類、整理。每隔一段時(shí)間就把解題過程中所犯錯(cuò)誤進(jìn)行歸類整理。這個(gè)過程是考生再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)、再總結(jié)、再提高的過程，使考生對(duì)知識(shí)的理解更加深刻，從而對(duì)知識(shí)的理解掌握更加牢固。

如何利用錯(cuò)題本

●經(jīng)常閱讀。錯(cuò)題本不是把做錯(cuò)的習(xí)題記下來就完了?？忌鷤円?jīng)常在空閑時(shí)間拿出錯(cuò)題本，瀏覽一下，對(duì)錯(cuò)題不妨再做一遍，這樣就使每一道題都發(fā)揮出最大效果，在今后遇到同類習(xí)題時(shí)，會(huì)立刻回想起曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤，從而避免再犯。

做錯(cuò)題集之初，可能看不到立竿見影的效果，但是如果考生們能從做的錯(cuò)題中得到啟發(fā)，從而不再犯類似的錯(cuò)誤，成績(jī)就能有較大的提高，做到事半功倍。備考執(zhí)業(yè)藥師并不需要燈光下的熬夜苦戰(zhàn)，也不需要題海中的無邊漫游，有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，才最為重要。

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