1.中醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)是什么？

中醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)，即為中醫(yī)學(xué)理論體系的主要特點(diǎn)有兩個(gè)：一是整體觀念，二是辨證論治。

（1）整體觀念的主要內(nèi)容有

①人是一個(gè)有機(jī)的整體。

②人與自然環(huán)境的統(tǒng)一性。

③人與社會(huì)環(huán)境的統(tǒng)一性。

（2）辨證論治的主要內(nèi)容有

辨證論治，是中醫(yī)學(xué)認(rèn)識(shí)疾病和治療疾病的基本原則。

所謂“辨證”就是將四診（望、聞、問(wèn)、切）所收集的資料、癥狀和體征，通過(guò)分析、綜合，辨清疾病的原因、性質(zhì)、部位，以及邪正之間的關(guān)系，從而概括、判斷為某種性質(zhì)的證的過(guò)程。

所謂“論治”，亦稱“施治”，則是根據(jù)辨證分析的結(jié)果，確定相應(yīng)的治療原則和治療方法。

辨證是決定治療的前提和依據(jù)，論治則是治療疾病的手段和方法。

2.單味中藥的知識(shí)太多，不知道從哪里下手，應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)？

中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)（二）的考試中主要考查的是功效，但是由于涉及的藥物與中成藥的內(nèi)容太多，而且基本沒(méi)有規(guī)律可循，一般學(xué)員復(fù)習(xí)起來(lái)比較吃力，下面就此方面的復(fù)習(xí)方法做一個(gè)簡(jiǎn)單的梳理：

①把握全局。首先掌握好各章總論里面的知識(shí)及各章的代表藥物，然后在學(xué)習(xí)具體藥物時(shí)結(jié)合總論的相關(guān)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行推導(dǎo)，比如通過(guò)總論知識(shí)初步掌握每章藥物或成藥大致的功效、主治、使用注意等?？荚嚂r(shí)記得大致分類可以排除多個(gè)混淆選項(xiàng)

②區(qū)分記憶。掌握好藥物大致功效之后，就需要區(qū)分同一章節(jié)里面的藥物之間的不同點(diǎn)，此時(shí)需要記住的是各藥物的特殊功效，特殊功效一般是考試的常考點(diǎn)。

③橫向記憶。就近幾年的考試趨勢(shì)而言，跨章節(jié)考查的內(nèi)容逐年上升，這就需要將知識(shí)進(jìn)行橫向總結(jié)，比如安胎的藥物有哪些？截瘧的藥物有哪些？等等。

④做題鞏固?；A(chǔ)階段復(fù)習(xí)過(guò)程中要求及時(shí)做章節(jié)練習(xí)，建議每學(xué)完一個(gè)章節(jié)做一下配套的章節(jié)練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)效率會(huì)提高不少。

⑤反復(fù)多次。學(xué)習(xí)重在堅(jiān)持，反復(fù)記憶必不可少。

3.一類藥、二類藥、三類藥是什么意思？要怎么掌握？

關(guān)于此藥物的分類，主要是老師根據(jù)自己的理解來(lái)進(jìn)行分類的：一類藥往往考查的是教材中藥物相關(guān)的所有內(nèi)容；而二類藥考查的是功效與主治；三類藥考查的主要是功效，特別針對(duì)的是特殊功效。在學(xué)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)記憶對(duì)應(yīng)的藥物的類別的相關(guān)內(nèi)容，考試問(wèn)題就不大。