培養(yǎng)目標：以重基礎、寬口徑、多方向培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識，復合型拔尖人才。按一級學科招收本科生，按“前期趨同，后期分化”的原則實施教學，以知識結構多元化為目標，即學生在前2～3年，學好化學、生物、基礎醫(yī)學、語言等基礎課程，后1～2年學生自由選擇藥學、藥物分析、藥物化學和生物藥物方向?qū)W習。我們將以培養(yǎng)應用創(chuàng)新型人才為根本，貫徹“以人為本”的教學理念，實現(xiàn)學生“知識、能力和素質(zhì)”全面協(xié)調(diào)發(fā)展，滿足我國生物醫(yī)藥創(chuàng)新型人才需求。學生從第二學年就可以進入教授實驗室參與科研活動；第三學年開展學生的專業(yè)實習。通過這些手段，把學生培養(yǎng)成為具有“基礎寬、知識新、能力強、素質(zhì)高”的復合型高層次人才。

專業(yè)學生主要學習藥學醫(yī)學教育|網(wǎng)搜集整理、化學、生物學、基礎醫(yī)學等學科的基本理論和基本知識，接受藥物化學、藥物分析、藥理學、藥劑學等相關實驗方法和實驗技能的訓練。具備藥物研究與開發(fā)、藥物生產(chǎn)、藥物質(zhì)量控制和藥物臨床應用等方面的基本能力。