醫(yī)學職稱基本上分幾種：

1、醫(yī)生職稱從低到高依次：助理醫(yī)師（取得助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格可認定并聘任醫(yī)士；取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格可認定并聘任醫(yī)師。），醫(yī)師（初級職稱），主治醫(yī)師（中級職稱），副主任醫(yī)師（副高職稱），主任醫(yī)師（正高職稱）。

中級，高級申請的條件：

中級職稱要求：中專學歷并受聘“師”滿七年；大專學歷并受聘“師”滿六年；本科學歷并受聘“師”滿四年；碩士學位并受聘“師”滿2年；取得博士學位后，以中級全國命題統(tǒng)考合格可取得中級專業(yè)技術(shù)資格。

副高申請的條件：

A、學歷、資歷條件：

獲博士學位，取得主治（主管）資格并受聘2年以上；本科以上學歷或?qū)W士以上學位，取得主治（主管）資格并受聘5年以上；大專學歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作20年以上，取得主治（主管）并受聘5年以上。

B、外語條件

C、業(yè)績成果條件

D、論文著作條件

任現(xiàn)職期間，公開發(fā)表、出版本專業(yè)有較高學術(shù)價值的論文、著作，具備下列條件之一：

（1）專著1部（主編或副編，30萬字以上）和省級論文1篇；

（2）專著1部（主要編著者，20萬字以上）和省級論文2篇；

（3）在省級以上專業(yè)期刊發(fā)表論文3篇以上。

（4）在省級以上專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇和在省級以上學術(shù)會議宣讀論文2篇以上（本款只適用于縣或鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生單位的人員）。

正高申請的條件：

A、學歷、資歷條件

獲本科以上學歷或?qū)W士以上學位，取得“副主任”資格并受聘該職務5年以上。

B、外語條件

C、業(yè)績成果條件

2、護理專業(yè)職稱：護士（護士專業(yè)大專畢業(yè)三年并取得執(zhí)業(yè)護士資格后，其他專業(yè)畢業(yè)三年后，經(jīng)“師”級全國命題統(tǒng)考合格后可取得“師”級專業(yè)技術(shù)資格。），護師，主管護師，副主任護師，主任護師。

3、藥學專業(yè)：藥士，藥師，主管藥師，副主任藥師，主任藥師，這個分中藥學和藥學專業(yè)。

醫(yī)（藥、護、技）師申請的條件：

（1）本科畢業(yè)即從事本專業(yè)工作大專畢業(yè)后從事本專業(yè)工作滿1年；中專畢業(yè)后從事本專業(yè)工作滿4年，取得醫(yī)（藥、護、技）士職稱4周年；獲得大專水平的本

專業(yè)的專業(yè)合格證（結(jié)業(yè)證）后，從事本專業(yè)工作滿2年；醫(yī)'學教育網(wǎng)l整理非本專業(yè)本科、大專、中專（高中）、初中畢業(yè)后，從事本專業(yè)工作分別滿4年、6年、8年、12年，

取得醫(yī)（藥、護、技）士職稱滿4周年，且經(jīng)專業(yè)培訓合格；經(jīng)縣以上衛(wèi)生部門認可的祖?zhèn)髦嗅t(yī)人員，從事專業(yè)工作滿8年，取得中醫(yī)士職稱滿4年；

（2）熟悉專業(yè)理論知識；

（3）具有一定的技術(shù)操作能力，能獨立承擔正常業(yè)務工作；

（4）獲得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理藥師。

主治醫(yī)師（主管藥師、護師、技師）申請的條件：

（1）本科畢業(yè)后取得醫(yī)師（藥師、護師、技師）職稱滿3年；�？�、非本科專業(yè)本科畢業(yè)后從事本專業(yè)工作分別滿4年、8年，取得醫(yī)師（藥師、護師、技師）職稱分別滿3年、5年；中專、非本專業(yè)大專畢業(yè)后從事本專業(yè)工作分別滿9年、12年，取得醫(yī)師（藥師、護師、技師）職稱滿5年；職后取得本專業(yè)的本科、大專、中專學歷后，再從事本專業(yè)工作分別滿3年、3年、4年，累計專業(yè)工作年限和任職年限分別達到上述要求；高中（非本專業(yè)中專）畢業(yè)后，從事本專業(yè)工作滿

15年，取得醫(yī)師（藥師、護師、技師）職稱滿5年，且經(jīng)專業(yè)培訓合格；經(jīng)縣以上衛(wèi)生部門認可的祖?zhèn)髦嗅t(yī)人員，從事本專業(yè)工作滿13年，取得中醫(yī)師5周年。

（2）獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師、藥師資格；

（3）掌握專業(yè)基礎理論，有較系統(tǒng)的專業(yè)知識，了解國內(nèi)先進技術(shù)，能撰寫出一定水平的專業(yè)論文；

（4）有較豐富的業(yè)務技術(shù)工作經(jīng)驗，熟練地進行專業(yè)技術(shù)操作，能獨立處理較復雜的技術(shù)問題，能指導初級人員的業(yè)務；

（5）有較好的工作成績、有一定社會效益、勝任授課工作。