臨床醫(yī)學論文題目哪里有？醫(yī)學教育網(wǎng)教您怎么寫臨床醫(yī)學論文題目與內(nèi)容。

 醫(yī)學論文有多種類型，其表達形式也有所不同，但無論哪種醫(yī)學論文，作者在撰稿時均須遵循以下基本原則和要求

1 科學性科學性是指論文要“言之有理，言之有據(jù)”�？茖W性原則是醫(yī)學論文的生命，是衡量醫(yī)學論文的首要條件。沒有科學性，論文就將失去它的價值�？茖W性原則要求論文設(shè)計嚴謹周密，論據(jù)真實，研究方法可靠，運用科學的原理進行嚴密細致而富有邏輯的論證，得出科學的結(jié)論；要求論文的內(nèi)容、觀點必須符合醫(yī)學發(fā)展的客觀規(guī)律，不能含有作者主觀臆斷的成分�？茖W性的具體表現(xiàn)包括：  

（1）真實性，即論文的數(shù)據(jù)資料必須真實、確鑿可靠，實事求是，不能有虛假成分，要真實地反映事物的本來面目。

（2）準確性，即論文要客觀、準確、全面地反映研究的真實情況，如總結(jié)經(jīng)驗時，除了成功的經(jīng)驗，失敗的教訓也要總結(jié)；準確性原則還要求引文來源要準確，用詞要準確，結(jié)論要恰當。

（3）邏輯性，就是用科學的邏輯思維方式對收集到的數(shù)據(jù)資料進行綜合，分析，概括，推理，概念明確，判斷恰當，思路清晰，論述透徹，使論文結(jié)構(gòu)嚴謹，層次清楚，論據(jù)充分，結(jié)論正確。

2 創(chuàng)新性創(chuàng)新性是醫(yī)學論文的靈魂，是衡量醫(yī)學論文質(zhì)量的主要標準。創(chuàng)新性是指論文在學術(shù)上或技術(shù)上要有自己的獨到見解，有新的發(fā)現(xiàn)。

3 實用性實用性是指醫(yī)學論文的實用價值。臨床醫(yī)生撰寫醫(yī)學論文，目的就是推廣自己的成果和經(jīng)驗，以解決臨床實際問題。衡量一篇醫(yī)學論文的實用價值主要是看其社會效益和經(jīng)濟效益。要使醫(yī)學論文有較高的實用價值，作者在撰寫時首先應(yīng)注意在選題時要選擇那些臨床迫切需要解決的問題，能指導和幫助別人解決理論和實際工作中的問題；其次，在總結(jié)成文時詳細介紹研究對象的入選標準、治療方法、具體細節(jié)和步驟，以便他人重復。

4 規(guī)范性標準化、規(guī)范化是現(xiàn)代科技期刊的基本要求，越來越引起人們的重視，計算機技術(shù)為醫(yī)學期刊編排格式現(xiàn)代化提供了先進手段。為了使醫(yī)學文獻工作走向通用化、系統(tǒng)化、國際化，達到文獻信息交流的目的，要求醫(yī)學論文的撰寫格式符合一定的規(guī)范性要求。并在全世界范圍內(nèi)被許多國家和地區(qū)的生物醫(yī)學雜志所采用。我國國家技術(shù)監(jiān)督局參照國際標準于1992年頒布了科學技術(shù)期刊編排格式的國家標準。國家標準和國際標準對學術(shù)論文的題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、前言、方法、結(jié)果、討論和參考文獻的寫法都有嚴格的要求；對圖、表的醫(yī)學論文題目應(yīng)是文章內(nèi)容的集中概括。醫(yī)'學教育網(wǎng)l整理作者寫論文，一是傳播科技經(jīng)驗，二是為晉升需要，因此，論文好壞與標題有很大關(guān)系。由于論文題目首先映入讀（編）者 的眼簾，讀（編）者瀏覽文章，多先看題目，然后才決是是否閱讀（取舍）全文。所以，要求命題既能概括全文內(nèi)容，又能引人注目，便于記憶和引用，做到恰當、 確切、簡短、鮮明，起到一種畫龍點睛的作用，以引起讀（編）者的注意與興趣。

我國《科學技術(shù)報告、學位論文、學術(shù)論文以及其它類似文件編寫格式》提出：“題名應(yīng)力求簡短，一般不宜超過30個字。”應(yīng)以20個字左右為宜，越簡短（確 切）越好。美國新英格蘭醫(yī)學雜志在稿約中規(guī)定“文題必要時給目錄寫一個限在75個字母空間之內(nèi)的短題。”文題應(yīng)與文章內(nèi)容相符，一忌泛，二忌繁，同時還應(yīng) 具備可檢索性、專指性、信息性，必要時可加副題，要給人一種“非看一下不可”的魅力。

一般先定題目再寫論文，但亦可先寫論文再定題，也可將要寫的內(nèi)容列出提綱，根據(jù)提綱再定標題，文題貴新，切忌老生常談。別人用過的題目不要再用。從來稿情 況看，多為回顧性與前瞻性兩大類�；仡櫺缘母寮�容易走進前人形成的模式，格局大體相同，多半是多少病例的臨床分析，經(jīng)過幾次試驗、觀察結(jié)論與前一致，這樣 說明的問題很有限。如果能在回顧中找出經(jīng)驗教訓；闡明需要注意的間題；論證你的某個新觀點；或修正前人的某種錯誤，這樣文章就有了新意，在設(shè)備、文獻、實 驗條件較好的情況下，可以寫綜述、講座、學術(shù)論文、病案討論之類；條件差的單位或初學寫稿者，結(jié)合不同的具體情況，可先從寫臨床報道、誤診教訓、技術(shù)改 進、心得體會等入手。盡量結(jié)合自己熟悉的內(nèi)容，日常從事的工作。否則難免在癥狀、體征的描述上無中心、不準確、矛盾大、漏洞多，而且不了解進展，不熟悉近 況，甚至只是道聽途說，這樣就很難成功�？傊�，題目是論文最重要的內(nèi)容，以最恰當、最鮮明的詞語組合，好的命題可以使讀（編）者看過題目后，能夠得知論文 中的梗概和主要特點，能夠吸引讀（編）者使之產(chǎn)生閱理全文的興趣，反復引用，經(jīng)久不忘。