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    醫(yī)學(xué)科研課題研究的立題

    2015-02-11 16:20  來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
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    醫(yī)學(xué)科研課題研究的立題:

    亦稱(chēng)命題,即為一研究課題擬定一最適當(dāng)之題目,做為該項(xiàng)研究的課題名稱(chēng)。這個(gè)題目是科研設(shè)計(jì)的總綱或其指導(dǎo)中心,也可以說(shuō)設(shè)計(jì)中的全部?jī)?nèi)容皆由此而發(fā),假說(shuō)、實(shí)驗(yàn)、措施等皆為此而設(shè),因此它必須是整個(gè)科設(shè)想與過(guò)程的高度濃縮物。

    一個(gè)好的課題名稱(chēng),能使人對(duì)該項(xiàng)研究工作一目了然、不僅可知其目的、內(nèi)容和主要方法,甚至透過(guò)題目還能看出其假說(shuō)的科學(xué)性。欲達(dá)此目的,立題必須力爭(zhēng)做到鮮明、具體、確切,若能同時(shí)反映出“立意新穎”則屬更佳。

    目前,有些科研設(shè)計(jì)的立題尚不夠理想,其中最常見(jiàn)的毛病,不是題目過(guò)大就是籠統(tǒng)模糊,有的甚至使人觀后不解其意或者文題不盡符合。

    在擬定某些(而不是全部)研究課題的名稱(chēng)時(shí),可適當(dāng)考慮采用下列形式:

    立題 = 處理因素(具體而不含糊)+受試對(duì)象(明確而不省略)+預(yù)期效應(yīng)(限定而不籠統(tǒng))+工作定性(適當(dāng)表達(dá)留有余地)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集|整理。

    當(dāng)然,大的研究題目亦并非絕對(duì)不能成立,如果確是從宏觀出發(fā)制定一項(xiàng)大的科研計(jì)劃,其題目必然也會(huì)很大;但此類(lèi)題目畢竟是屬于戰(zhàn)略性的,其下一系列分題仍需各有一戰(zhàn)術(shù)性的題目名稱(chēng)。戰(zhàn)略性題目是總的探索方向,戰(zhàn)述性的題目則是一個(gè)個(gè)具體的進(jìn)攻目標(biāo)。

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