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    學(xué)校用藥安全預(yù)案

    2015-02-04 16:17  來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
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    學(xué)校重大危險(xiǎn)藥品安全事故應(yīng)急預(yù)案

    為了提高處置危險(xiǎn)物品引發(fā)安全事件的應(yīng)急處置能力,建立健全應(yīng)急機(jī)制,最大限度地預(yù)防和減少災(zāi)害事件及其造成的損害,保障師生員工的生命與財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本預(yù)案。

    1、本預(yù)案所稱(chēng)危險(xiǎn)物品,是指各類(lèi)有毒、腐蝕、易燃、易爆的實(shí)驗(yàn)物品。

    2、 加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品規(guī)范化管理,建立、健全崗位責(zé)任制,責(zé)任落實(shí)到人。堅(jiān)持“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的購(gòu)買(mǎi)、領(lǐng)用實(shí)行審批,保證危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定,并對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的安全負(fù)責(zé)。危險(xiǎn)化學(xué)品采購(gòu)、保管、領(lǐng)用人員應(yīng)由熟知危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理常識(shí),責(zé)任心強(qiáng),經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)的人員擔(dān)任。

    3、學(xué)校常設(shè)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)物品與突發(fā)安全事件工作應(yīng)急小組:

    組 長(zhǎng):校長(zhǎng)

    副組長(zhǎng):副校長(zhǎng)

    成 員: 教導(dǎo)、工會(huì)、總務(wù)、少先隊(duì)、教研組、班主任

    4、實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)物品與突發(fā)安全事件應(yīng)急工作,應(yīng)當(dāng)遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針,貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、及時(shí)反應(yīng)、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則。

    5、加強(qiáng)安全和應(yīng)急管理的宣傳教育。積極向老師和學(xué)生宣傳設(shè)備操作規(guī)程、安全管理制度和國(guó)家應(yīng)急管理相關(guān)政策、法律和突發(fā)安全事件的應(yīng)急處理常識(shí),提高師生的安全和防范意識(shí)。

    6、保證渠道暢通,快速反應(yīng)。建立完善防范和處置實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)物品和突發(fā)安全事件的預(yù)警和協(xié)作處理機(jī)制。同時(shí)應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組成員通訊方式要保持24小時(shí)暢通。

    7、報(bào)告制度 發(fā)生危險(xiǎn)物品引發(fā)安全事故后應(yīng)及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告。任何人對(duì)實(shí)驗(yàn)室突發(fā)安全事件不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào),違者將按相關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。

    8、突發(fā)安全事件的應(yīng)急預(yù)案處理。應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)前,要根據(jù)突發(fā)事件的實(shí)際情況,做好應(yīng)急準(zhǔn)備,采取必要的應(yīng)急措施。應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后,各相關(guān)部門(mén)及院系應(yīng)當(dāng)根據(jù)預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求,服從應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮,立即到達(dá)突發(fā)安全事件現(xiàn)場(chǎng),采取相關(guān)控制措施。

    9、實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)物品和突發(fā)安全事件處理及通報(bào)后,相關(guān)責(zé)任人對(duì)事件的影響進(jìn)行綜合評(píng)估,對(duì)于相關(guān)材料予以歸檔保存,并做好總結(jié)工作。

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