同濟醫(yī)學藥物：

1907年德國醫(yī)生埃里希。寶隆在上海創(chuàng)辦了“德文醫(yī)學堂”至今已逾百年歷史，曾經(jīng)培養(yǎng)出裘法祖院士、吳孟超院士等一代著名醫(yī)學家，并被譽為“醫(yī)生的搖籃”。

1908年，“德文醫(yī)學堂”改名為“同濟德文醫(yī)學堂”。

1912年，醫(yī)正科三級學生張近樞、何理中、江逢治3人，按照德國大學醫(yī)科考試規(guī)則參加學堂的第一次畢業(yè)考試，均順利通過，如期畢業(yè)。他們是同濟歷史上的第一屆畢業(yè)生。

1924年5月20日北洋政府教育部下達第120號訓令，批準同濟醫(yī)科為大學。從此以后，5月20日定為校慶日。

1927年8月，由南京國民政府教育部正式接管，命名為國立同濟大學，原醫(yī)、工兩科分別更名為醫(yī)學院、工學院。

20世紀50年代，在全國高等學校院系布局調(diào)整中，同濟大學醫(yī)學院整體遷往武漢醫(yī)|學教育網(wǎng)收集整理，使得同濟大學在較長時間沒有醫(yī)學專業(yè)。1955年8月，中南同濟醫(yī)學院更名為武漢醫(yī)學院。1985年7月，武漢醫(yī)學院又改名同濟醫(yī)科大學�，F(xiàn)為華中科技大學同濟醫(yī)學院。但同濟人的醫(yī)學情結(jié)至深，一直為再開醫(yī)學專業(yè)作不懈的努力。

2000年4月，與原上海鐵道大學合并，在原上海鐵道大學醫(yī)學院的基礎上成立了“同濟大學醫(yī)學院”，成為同濟大學重點建設的學科。短短十余載，臨床醫(yī)學作為同濟大學的重點建設和發(fā)展學科，取得了令人矚目的成就。

2001年，醫(yī)學院設立臨床醫(yī)學七年制專業(yè)。

2002年，同濟大學列入“985工程”重點建設高校。

2003年，為提高醫(yī)學教育質(zhì)量，學校投入大量資金用于專業(yè)建設，投資億元的醫(yī)學大樓在校本部建成，積極改善辦學條件。

2005年，醫(yī)學院開始在長學制學生中實施本科階段導師制。

2006年，醫(yī)學院啟動醫(yī)學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)計劃。

2007年，迎接教育部本科教學水平評估，評價優(yōu)秀。

2009年，醫(yī)學與生命科學實驗教學樓投入使用。并相繼建立醫(yī)學模擬教學中心和臨床技能考試中心，組建標準化病人隊伍用于學生技能訓練。學院全面推進教學改革，提高教學質(zhì)量。

2010年，獲得臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位授予權。醫(yī)學院著手設計臨床醫(yī)學專業(yè)“5+3”人才培養(yǎng)模式；在卓越工程師教育計劃的帶動下，在校內(nèi)通過“試點班”的形式啟動“卓越醫(yī)師培養(yǎng)計劃”，探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。同年，醫(yī)學院在各個附屬醫(yī)院建設“轉(zhuǎn)化醫(yī)學研究中心”，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)搭建平臺。2010年起，醫(yī)學院充分利用同濟大學國際合作平臺，與歐美多所大學的醫(yī)學院建立穩(wěn)定的合作關系拓展了國際合作培養(yǎng)醫(yī)學生的資源。每年20-30%的醫(yī)學生有海外臨床實習和科研實習的機會；與美國聯(lián)合培養(yǎng)MD/PhD，與英國聯(lián)合培養(yǎng)MD/Msc，聯(lián)合培養(yǎng)PhD.

2011年，獲得臨床醫(yī)學一級學科博士授予權，及生物醫(yī)學工程一級學科博士授予權。

2012年，醫(yī)學院全面啟動臨床醫(yī)學五年制、七年制專業(yè)課程改革舉措。國家級臨床綜合實訓中心建設項目教育部立項。獲得進行“拔尖創(chuàng)新醫(yī)學人才培養(yǎng)模式改革試點”，“五年制臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)模式改革試點”。