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    2022全科主治考生速看:小兒心理發(fā)育的評價方法-篩查性測驗

    2022-01-10 10:58 醫(yī)學教育網
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    小兒心理發(fā)育的評價方法-篩查性測驗是2022全科主治醫(yī)師考試的一部分內容,為了幫助大家復習,小編為大家整理了“2022全科主治考生速看:小兒心理發(fā)育的評價方法-篩查性測驗”,供大家參考:

    小兒心理發(fā)育的評價方法-篩查性測驗

    1.丹佛發(fā)育篩查測驗(DDST)——最常用,0~6歲,目的是篩查無癥狀發(fā)育可能有問題、對懷疑有問題的小兒予以證實與否定,對有高危因素的小兒進行發(fā)育監(jiān)測。

    2.繪人試驗——5歲半~9歲半兒童,測試時無需語言表達,通過紙、筆、橡皮畫人的方式反映被測試者的視覺、聽覺、動作協調、觀察思維、理解記憶、空間能力及運籌認知發(fā)育等情況。

    3.圖畫詞匯試驗(PPVT)——語言及運動障礙,膽小、注意力易分散兒童,適合2~16歲。

    4.瑞文試驗——5~75歲,測驗一個人的觀察力及清晰思維的能力。

    以上是醫(yī)學教育網小編整理的“2022全科主治考生速看:小兒心理發(fā)育的評價方法-篩查性測驗”相關內容,想了解更多2022全科主治醫(yī)師考試知識,請持續(xù)關注醫(yī)學教育網。

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