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     。1)采用盲法收集資料:在病例對(duì)照研究中讓調(diào)查者不了解研究對(duì)象的疾病診斷去詢問(wèn)和測(cè)量暴露史,在隊(duì)列研究和臨床實(shí)驗(yàn)中讓觀察者不了解研究對(duì)象的暴露情況和分組狀態(tài),或盡可能在作出診斷之前收集資料。

     。2)收集客觀指標(biāo)的資料:定量指標(biāo)(3)在凋查詢問(wèn)研究對(duì)象的遠(yuǎn)期暴露史時(shí),由于記憶力的限制,很難避免回憶偏倚。此時(shí)可通過(guò)一定的凋查技巧加以避免,如可選擇一個(gè)與暴露史有聯(lián)系的鮮明的記憶目標(biāo)幫助其聯(lián)想回憶等。此外對(duì)在條件允許時(shí)詢問(wèn)到的暴露史,盡可能地與客觀記錄核實(shí)。在以詢問(wèn)方式收集信息時(shí),某些情況下報(bào)告偏倚很難避免,如對(duì)敏感問(wèn)題的調(diào)查等,此時(shí)可通過(guò)調(diào)查知情人或相應(yīng)的調(diào)查技術(shù)獲取正確的信息。

     。4)保證研究人員的科學(xué)態(tài)度(5)要制定明細(xì)的資料收集方法和嚴(yán)格的質(zhì)量控制方法。

     。6)資料的校正。

    距筆試考試還有

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