2010年中醫(yī)助理考試經(jīng)驗(yàn)：中醫(yī)助理醫(yī)師考試心得中醫(yī)助理醫(yī)師考試心得，有一顆強(qiáng)烈的通過之心，有一個(gè)嚴(yán)密的復(fù)習(xí)安排，有一批精要的學(xué)習(xí)資料等。

　　2009年，我很幸運(yùn)的通過了中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。考試結(jié)束后，我就想對(duì)自己的中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理考試之路進(jìn)行一番梳理，當(dāng)?shù)弥约阂?29分通過了考試，這種想法更顯強(qiáng)烈。之所以有這樣強(qiáng)烈的想法，主要原因有兩個(gè)：一是對(duì)自己的勞動(dòng)和付出進(jìn)行回顧，以彰顯成績(jī)、彌補(bǔ)不足；二是希望能給與我有相似學(xué)習(xí)背景、工作經(jīng)歷的考試同仁一些心得和經(jīng)驗(yàn)。反思醫(yī)考?xì)v程，能通過中醫(yī)助理醫(yī)師考試主要是基于以下“七個(gè)有”：

　　一、有一顆強(qiáng)烈的通過之心：早在大專學(xué)習(xí)的第二年，一次偶然的機(jī)會(huì)，我與一位師姐聊天時(shí)，就得知了從業(yè)必須要通過中醫(yī)助理醫(yī)師資格考試，這引發(fā)了我對(duì)助理醫(yī)師考試的關(guān)注，并于2007年初，做出了要參加中醫(yī)助理醫(yī)師考試的決定。后又托人購買了當(dāng)年度的輔導(dǎo)教材、終因工作太忙、基礎(chǔ)太差、方法不當(dāng)，估計(jì)考試前連教材都不能看完，所以那一年沒有報(bào)考。但要通過中醫(yī)助理醫(yī)師考試的信念卻從此在我的心中深深地埋下了根。2008年，我又買了一本考試大綱，并向已通過的考生借了一些復(fù)習(xí)資料。此后的1年，不管工作或家庭事務(wù)多忙多累，我總惦記著“助理證”，在堅(jiān)持做好本職工作的前提下，擠出的時(shí)間基本上是圍繞考試來安排的。上網(wǎng)時(shí)，主要是瀏覽考試信息、搜集學(xué)習(xí)方法；閱讀時(shí)，工作專業(yè)書籍外看的較多的是中醫(yī)助理醫(yī)師考試的資料；應(yīng)酬中，更是推掉了很多次同學(xué)聚會(huì)的機(jī)會(huì)。轉(zhuǎn)眼就到了年底，我迷茫啦，我知道這次報(bào)考沒有通過的信心，萬一得分太低怎么辦？那個(gè)曾經(jīng)立下的誓言，難道就因?yàn)閳?jiān)持不了而消逝？那么多次逃離打牌聚會(huì)，難道是因?yàn)楣路甲再p？2年來的看書學(xué)習(xí)，難道僅僅是為了停留在對(duì)中醫(yī)助理醫(yī)師考試有個(gè)大概的了解上？2008年12月15日，那一天，我毅然做出了一個(gè)重要決定——決勝2009，要用2009年的中醫(yī)助理醫(yī)師考試來檢驗(yàn)幾年來的學(xué)習(xí)效果。從此，我的助理醫(yī)師考試攻堅(jiān)之戰(zhàn)拉開了序幕。

　　二、有一個(gè)嚴(yán)密的復(fù)習(xí)安排：從2008年12月15日做出決定的那一刻起，我就開始籌劃制定了一個(gè)全盤的復(fù)習(xí)計(jì)劃，且制作了倒計(jì)時(shí)牌和復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)表。將整個(gè)復(fù)習(xí)分為兩個(gè)大階段，做到月有計(jì)劃、日有安排、粗規(guī)劃、細(xì)落實(shí)。復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)表以月為單位，分為日期、計(jì)劃任務(wù)數(shù)、完成情況、備注等欄目。在執(zhí)行計(jì)劃中，根據(jù)實(shí)際情況可作適當(dāng)調(diào)整，但要保證總的計(jì)劃的實(shí)施和任務(wù)的完成。

　　三、有一批精要的學(xué)習(xí)資料：我的復(fù)習(xí)資料比較簡(jiǎn)單，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)實(shí)驗(yàn)班的全部資料。

　　四、有一家適合的輔導(dǎo)學(xué)校：經(jīng)過權(quán)衡比較，我報(bào)考了醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)班。當(dāng)時(shí)也表明了我勢(shì)在順利考試的決心?，F(xiàn)在看來，我的選擇是對(duì)的。

　　五、有一套較好的學(xué)習(xí)方法：在復(fù)習(xí)的每一個(gè)階段，對(duì)于記知識(shí)點(diǎn)、聽課件、做習(xí)題，我都采用了不同的學(xué)習(xí)方法。在復(fù)習(xí)的第二階段，主要是堅(jiān)持了“三全三突出”，力求達(dá)到看完講義、聽懂講課、做對(duì)題目的目標(biāo)。“三全”是：講義全看一遍，講課全聽一遍，習(xí)題、競(jìng)賽題、模擬題全做一遍：“三突出”是：老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)突出記，沒有聽懂的內(nèi)容突出聽，沒有做對(duì)的題目突出做。

　　六、有一種融洽的備考氛圍：學(xué)習(xí)要做到心無旁騖、心無雜念，還要有一個(gè)良好的氛圍。要讓家人支持你，要使身邊的同事理解你，要有幾個(gè)志趣相投的考友鼓勵(lì)你。好的學(xué)習(xí)氛圍，使人心情愉悅，有助于提高學(xué)習(xí)效率。

　　七、有一個(gè)健康的應(yīng)考身心：在復(fù)習(xí)迎考階段，我堅(jiān)持鍛煉身體、調(diào)整心態(tài)，注意勞逸結(jié)合、張馳有度。一直到考試結(jié)束，我的身體狀況和精神狀態(tài)都很好。醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理即使是考試的那兩天，我也是身體安然、心態(tài)自然，未出現(xiàn)萎靡、混沌、緊張、焦慮的現(xiàn)象，這對(duì)我的臨場(chǎng)發(fā)揮起了積極的幫助作用。

　　終點(diǎn)又是起點(diǎn)，在人生的路上，自己還有很多路要走，一次考試，讓自己明白體會(huì)一種精神。我想和各位同仁共勉，讓我們一起揚(yáng)帆再前行！