健康促進是在健康教育基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，因此有關(guān)健康教育的一些理論和模式，如行為改變理論和傳播理論應(yīng)是健康促進理論和模式的組成部分。但為要成功地開展健康促進，健康促進人員尚需學習應(yīng)用有關(guān)健康促進的另一些基本理論和模式。作者認為以下這些是健康促進人員必須掌握的一些基本健康促進理論和模式：①健康促進的五個途徑（五類策略）；②健康促進的基本構(gòu)架（五個組成部分）；③健康促進工作過程模式；④健康促進的立體框架綜合干預模式；⑤健康促進結(jié)果的三個層次；⑥社會市場學。

　　健康促進能力主要表現(xiàn)在掌握和應(yīng)用這些理論和模式的程度。此外，掌握和應(yīng)用社區(qū)和組織行為改變的理論和模式，可更好地提高工作質(zhì)量。下面主要介紹上述這些健康促進的基本理論和模式醫(yī)學教育`網(wǎng)搜集整理。