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    2007年醫(yī)學考研中醫(yī)綜合考試大綱的特點和基本要求

    2009-03-19 14:57 醫(yī)學教育網(wǎng)
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      (一)新大綱的產(chǎn)生背景

      《2007年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試中醫(yī)綜合考試大綱》是在全國研究生招生考試制度改革的背景下形成的。此次招生改革涉及面很廣,特別是對于研究生招生初試的改革尤其重要。初試改革的基本要求是,在繼續(xù)強化復試對專業(yè)素質和專業(yè)實踐能力考察的同時,進一步精簡、優(yōu)化初試科目,使初試更加側重考查考生基本素質、一般能力和學科基本素養(yǎng)。2007年中醫(yī)專業(yè)的研究生考試科目也由原來的四門降為三門,即外語、政治、中醫(yī)綜合。中醫(yī)綜合是中醫(yī)專業(yè)研究生入學初試的唯一專業(yè)考試,與此相適應,中醫(yī)綜合考試大綱內容也進行了重新修訂。新修訂的大綱與往年相比,在考試內容、考試形式和試卷結構等方面都做出了顯著的調整,中醫(yī)綜合在入學考試中的影響和決定作用大幅度提高。

      (二)新大綱的主要特點

      1考試范圍擴大

      中醫(yī)綜合考試新大綱考試范圍由原來的五門擴大為六門,即中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內科學和針灸學,針灸學是新增加的考試內容。要求考生能系統(tǒng)地理解和掌握中醫(yī)藥學的基本理論知識,理論聯(lián)系實際,運用中醫(yī)學理法方藥,對臨床常見病證開展辨證論治,具備較好的分析和解決問題的能力。中醫(yī)綜合考試大綱主要考查研究生在熟悉記憶、分析判斷和綜合運用三個層次上對中醫(yī)藥學基本理論知識的掌握程度和運用能力。

      2考試形式和試卷結構的變化 醫(yī)學教.育網(wǎng)搜集整理

      中醫(yī)綜合考試仍然采用閉卷筆試的答題方式,考試時間仍然為180分鐘。但考卷的題量、題分、各學科試題數(shù)量和試卷題型比例均有顯著的變化。 醫(yī)學教.育網(wǎng)搜集整理

      (1)題量由原來的150題增加到180題,滿分由150分增加到300分

      1~150題為所有考生必答題,每小題16分,共240分;151~180題是報考中醫(yī)基礎專業(yè)考生必答題,以基礎課程試題為主,每小題2分,共60分;181~210題為報考中醫(yī)臨床專業(yè)考生必答題,以臨床課程為主,每小題2分,共60分。

      (2)試題的學科分布變化

      中醫(yī)基礎專業(yè):中醫(yī)基礎理論32題,中醫(yī)診斷學32題,中藥學33題,方劑學33題,中醫(yī)內科學30題,針灸學20題。

      中醫(yī)臨床專業(yè):中醫(yī)基礎理論25題,中醫(yī)診斷學25題,中藥學25題,方劑學25題,中醫(yī)內科學50題,針灸學30題。

      由上面的學科分布可以看出,前150題包括中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學各25題,中醫(yī)內科學30題、針灸學20題。第151~180為基礎課程試題(中基、中診各7題,中藥、方劑各8題),第181~210為臨床課程試題(包括中內20題、針灸10題)。醫(yī)學教.育網(wǎng)搜集整理

      (3)題型仍為A、B、X三種,題型比例有改變

      2007年中醫(yī)綜合考試A型題比例為56%,約100題;B型題比例為16%,約30題;X型題比例為28%,約50題。根據(jù)題量和題分來看,第151~210題很可能全部是X型題,也不排除由A型題和X型題組成的可能。中醫(yī)綜合輔導全書0000

      (三)新大綱的基本要求

      新大綱要求考生在三個層次上掌握和運用中醫(yī)藥學基本知識和理論,以下就考綱的要求作一簡單分析。

      1熟悉記憶

      就研究生入學考試而言,需要進行熟悉和記憶的內容就是考試大綱規(guī)定的各科考查內容。這些內容是復習備考的主要內容,也是需要考生花費最多時間去做的功課。大綱要求考生根據(jù)考試題目,能聯(lián)想所熟悉、記憶的有關中醫(yī)藥學基礎理論、診法辨證、常用藥物和方劑效用特點、配伍應用、臨床常見病證的辨證論治規(guī)律等知識,運用中醫(yī)學術語,準確表述相關概念和基本原理。 醫(yī)學教.育網(wǎng)搜集整理

      2分析判斷

      分析判斷水平主要是通過歸納總結、習題測驗和實踐經(jīng)驗等方式,實現(xiàn)對中醫(yī)藥基本理論和方法認識水平的提高和內容的提煉,是增加對中醫(yī)學理論和方法的理解程度的必經(jīng)之路。大綱要求考生運用中醫(yī)藥學理論和方法,分析、解釋疾病發(fā)生、發(fā)展和診治的機理,對不同的藥物、方劑和病證進行鑒別與判斷。

      3綜合運用

      綜合運用是對考生中醫(yī)藥學基本理論水平和方法運用能力的高層次的要求,它以上面兩個層次的水平和能力為基礎,要求考生能綜合運用中醫(yī)學理論和方法,闡釋有關的理論問題,對臨床常見疾病進行正確的辨證診斷、立法、處方用藥及調護。醫(yī)學教.育網(wǎng)搜集整理

      從歷年試題的情況來看,題目總的難度適中:難答題目占30%~36%;難易中等題目占45%~50%;易答題占10%~18%。試卷的總難度值在059~065之間。從歷年中醫(yī)綜合考試得分情況來看,考分普遍偏低,多數(shù)考生的成績在及格線上下浮動。由于中醫(yī)綜合科目考試的內容多、覆蓋面廣,不僅涉及中醫(yī)藥學的所有基礎學科,也涉及臨床應用的許多方面,題型為選擇題,是非分明,考生基本沒有臨場發(fā)揮的余地,全憑考前知識的積累與掌握,考生的復習具有一定難度。雖然每門課程在本科學習期間相互間有一定的連續(xù)性和聯(lián)系,但反映到試題中各門課程之間的區(qū)別卻非常顯著。在有限的復習準備時間內,完全掌握大綱所要求的全部知識并非易事。同時,復習目標不明確,復習計劃不合理,復習方法和應試技巧不正確等,都是影響考試成績的重要因素。

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