口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證是行業(yè)準(zhǔn)入的門(mén)票，沒(méi)有了這一紙證書(shū)，我們的職業(yè)生涯將一籌莫展。因此，在對(duì)待口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試時(shí)，我們一定要分外認(rèn)真。相信很多考生都會(huì)在很早的時(shí)候就開(kāi)始進(jìn)行復(fù)習(xí)，但效果不佳醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。主要原因就是知識(shí)點(diǎn)的反復(fù)遺忘，需要我們反復(fù)記憶。也有很多考生借鑒了別人的記憶方法，但收效甚微。

　　其實(shí)，每個(gè)人的記憶寬度不同，有的人一次可以背二、三章的內(nèi)容，有的人只背一章也會(huì)將問(wèn)題混淆?？忌仨氄莆兆约旱挠洃浺?guī)律，每次不要背誦太多的內(nèi)容，第二次一定要先復(fù)習(xí)一下老的，然后再進(jìn)行新的復(fù)習(xí)。每復(fù)習(xí)完內(nèi)容接近的幾章后，都要鞏固一下，然后才能繼續(xù)復(fù)習(xí)。總之，要在大腦里留下不同深度的記憶，這樣就不會(huì)將相關(guān)內(nèi)容混淆了。還有的考生有記憶盲點(diǎn)，如有的人記不住有關(guān)原則，對(duì)四個(gè)字為一組、八個(gè)字為一條的原則特別記不??；有的人數(shù)字概念極差，百分比和數(shù)字總是要搞錯(cuò)。我們可以針對(duì)自己的記憶盲點(diǎn)做一些特別的補(bǔ)救措施，如把易混淆的數(shù)值從小到大總結(jié)成表格，記憶的時(shí)候?qū)ψ约核械谋砀翊篌w一個(gè)印象，什么樣的數(shù)值大概在什么樣的位置，這樣就不容易混淆了。

　　每個(gè)人在復(fù)習(xí)中都會(huì)進(jìn)行知識(shí)的重復(fù)記憶，因此，不用為了記不住而煩惱，“只要功夫下得深，鐵杵也能磨成針”！