傳播中經(jīng)常會(huì)遇到障礙，產(chǎn)生的產(chǎn)生的原因是存在干擾。干擾是在傳播過程中，對(duì)訊息形成的減弱或加強(qiáng)的因素，又稱噪聲noise.常見的干擾因素有機(jī)械性干擾和人為干擾（包括社會(huì)性干擾和心理性干擾）?？朔鞣N干擾因素的影響，是提高健康傳播效果的一個(gè)重要途徑。

1.訊息障礙

訊息是由一組傳播符號(hào)組成的，它表現(xiàn)一定的信息內(nèi)容，又以媒介為載體，傳遞到目的地和受傳者一方。所謂訊息障礙，就是指訊息形成模糊不清。

（1）機(jī)械障礙 傳播媒介的機(jī)械障礙是影響健康傳播的首要障礙，它是由于客觀條件所造成的傳通障礙。常見的機(jī)械物理性干擾有：自然形成的通道雜音如廣播中的噪聲干擾，影視圖像失真、重影、不清，印刷質(zhì)量不好浮污、字體模糊、套色定位不準(zhǔn)彩色模糊，裝訂質(zhì)量低等。

（2）人為干擾 人為干擾也有兩種情況，一種是人的技術(shù)水平低所致；另一種是由于消極把關(guān)作用。

2.語(yǔ)意學(xué)障礙

主要表現(xiàn)在含混、歧義、雙關(guān)語(yǔ)、程度的差異等四個(gè)方面。詞義表達(dá)不準(zhǔn)確，很難理解，如歇后語(yǔ)、成語(yǔ)典故過多，聽不懂說什么，說明什么問題。

3.符號(hào)障礙

在傳播過程中，符號(hào)障礙主要表現(xiàn)為：

（1）對(duì)符號(hào)意義的認(rèn)知缺乏共同經(jīng)驗(yàn) 如前所述，符號(hào)具有形式和意義兩方面的屬性。形式是感官可以感知的，而信息意義是人為賦予的。符號(hào)的形式和意義的任意結(jié)合，是來自于共同經(jīng)驗(yàn)的群體在信息交流中社會(huì)約定俗成的。對(duì)于符號(hào)意義化的認(rèn)知是由學(xué)習(xí)積存為經(jīng)驗(yàn)而來。對(duì)任何用簡(jiǎn)單的構(gòu)圖所形成的符號(hào)，亦須根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來認(rèn)知的。倘若沒有這種共同經(jīng)驗(yàn)和對(duì)某一符號(hào)意義化的積存記憶，就會(huì)對(duì)這一符號(hào)的意義無(wú)從理解醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)整理。傳播者即使大量傳播，對(duì)受傳者也毫無(wú)意義。

（2）對(duì)符號(hào)與事物本體之間的認(rèn)識(shí)距離過大 這種符號(hào)與事物本體之間的認(rèn)知距離，是由概略性的認(rèn)識(shí)和推論所產(chǎn)生的錯(cuò)誤所致。

4.心理障礙

受傳者的心理障礙是造成傳通障礙的一個(gè)重大因素，它是導(dǎo)致傳而不通的直接原因。主要見于：① 接受信息符號(hào)時(shí)的心理障礙，如由于經(jīng)驗(yàn)不同或感覺器官的錯(cuò)覺，而對(duì)含糊不清的線條、圖案、顏色等印刷符號(hào)出現(xiàn)選擇性注意和理解的錯(cuò)誤。② 對(duì)傳播內(nèi)容的歸因判斷錯(cuò)誤，如僅憑對(duì)傳播者第一印象好壞、或熟悉與否、或知名度如何等，就依人判斷內(nèi)容是否真實(shí)可信，從而選擇對(duì)信息的重視態(tài)度及接受行為。