醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)與大家分享幾點(diǎn)內(nèi)科主治醫(yī)師考試的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)參加內(nèi)科主治醫(yī)師考試的考生有所幫助。

其一，揚(yáng)長(zhǎng)避短。就多數(shù)同行而言，各科知識(shí)的掌握程度是有差別的，甚至可以說(shuō)有點(diǎn)懸殊。因此，在這個(gè)階段，最好是采取揚(yáng)長(zhǎng)避短的戰(zhàn)略，如果有一兩門(mén)薄弱科目，就要瞄準(zhǔn)靶子，對(duì)癥下藥，不讓弱科拖后腿。如果有一兩門(mén)強(qiáng)項(xiàng)學(xué)科，可以把它作為考試的“殺手锏”拿出來(lái)，這樣可使分?jǐn)?shù)明顯提高。

其二，勿下“題海”。這個(gè)階段最為重要的并非演算那些浩如煙海的習(xí)題，而應(yīng)該是努力培養(yǎng)心理上的自我承受意識(shí)及學(xué)習(xí)上舉一反三、觸類(lèi)旁通的能力。花大量時(shí)間做難題，如果做不出，則會(huì)影響情緒，自尋煩惱。

其三，強(qiáng)化記憶。也許都有這樣的體會(huì)，復(fù)習(xí)以后，長(zhǎng)則幾個(gè)月，短則幾天就會(huì)忘記醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集|整理。所以，要盡量加快復(fù)習(xí)速度，縮短復(fù)習(xí)周期，將所學(xué)的知識(shí)迅速地在腦中“過(guò)”幾遍，反復(fù)刺激大腦皮質(zhì)，強(qiáng)化記憶，以收到最佳效果。

下面說(shuō)說(shuō)考試時(shí)的“六要六忌”。

（1）要謹(jǐn)小慎微，忌粗心審題、解題、組織答案需細(xì)心，關(guān)鍵字眼、中心思想要抓準(zhǔn)，運(yùn)算過(guò)程、書(shū)寫(xiě)過(guò)程要謹(jǐn)慎，盡量避免因非智力因素而帶來(lái)的不必要的失分。

（2）要充滿(mǎn)斗志，忌怯場(chǎng)信心是成功的法寶，哀兵必?cái)。瑲v來(lái)如是。踏入考場(chǎng)要精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，忌無(wú)精打采，甚至畏懼三分。

（3）要先易后難，忌盲目在每科模擬試題目中，難題均占有一定的比例，考生做題要先易后難，一方面可以贏得時(shí)間，抓住基礎(chǔ)分，另一方面也可以避免因難題而造成對(duì)信心的動(dòng)搖，所以解題時(shí)忌“從一而終”。

（4）要知難而上，忌畏縮前面所說(shuō)的先易后難，是從方法上的要求，而這里的知難而上則側(cè)重于毅力方面，要求遇到難題要有一股拼勁醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集|整理。

（5）要處亂不驚，忌煩躁考試過(guò)程中往往會(huì)遇到很多意想不到的問(wèn)題，比如，教室周?chē)h(huán)境的影響，難題的困擾，題型的新穎，設(shè)問(wèn)的刁鉆等。這就要求要處亂不驚。要知道，若有以上問(wèn)題的出現(xiàn)是很正常的事情，只要保持良好的心理素質(zhì)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，一切均可迎刃而解。

（6）要堅(jiān)守最后一分鐘，忌好勝心理時(shí)間就是勝利，珍惜一分鐘，有可能減少你一分甚至幾分的失誤。