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    改寫教科書的四大生物學(xué)發(fā)現(xiàn)

    2012-09-05 09:51  來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
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    摘要: 我們對于世界的了解鮮少能像從A數(shù)到B一樣直接簡單,這個過程中充滿了錯誤的開始,死胡同和曲折的認(rèn)識。這些挫折對于科學(xué)認(rèn)知來說并不陌生,我們需要不斷的拋棄修正錯誤的觀點,發(fā)現(xiàn)更適合目前已有事實的認(rèn)識和解釋,這就是科學(xué)認(rèn)知的道路。近期New Scientist匯總了九項改寫之前觀點的新發(fā)現(xiàn),其中包括四項生物學(xué)發(fā)現(xiàn)。

    遺傳學(xué)

    十九世紀(jì)孟德爾在豌豆上進行的各種實驗證明,生物的許多特征都是唯一性的——種子要不是綠色的,要不是黃色的,要不是光滑的,要不就是粗糙的等等,從而產(chǎn)生了生物遺傳物質(zhì)的概念:基因。

    但是什么是基因?這個問題在二十世紀(jì)中期被破解,基因就是能編碼蛋白的一個DNA序列。然而隨著科學(xué)家的逐漸深入研究,這個概念已經(jīng)被打破了:我們現(xiàn)在知道單“基因”能包含許多不同的DNA片段,編碼上千個不同的蛋白;不同折疊的DNA序列也能編碼完全不同的蛋白;有些蛋白是通過不同基因的片段復(fù)合編譯產(chǎn)生的。而且更加令人疑惑的是,我們發(fā)現(xiàn)了許多不是用于編碼蛋白的DNA序列,這些DNA序列能直接生成具有不同功能的RNA分子。

    因此基因的概念已經(jīng)發(fā)生了變化,基因到底是什么,這得取決于你問的是誰,耶魯大學(xué)的生物信息學(xué)教授Mark Gerstein簡單的將基因概括為具有一個或多個“功能產(chǎn)物”的一組序列,但是他也承認(rèn)這個概念并不確切,“什么是功能?”。“這是什么意思?”,比如說,一個基因?qū)τ谝粋物種也許十分重要,但是對于相鄰物種卻是多余的,即使序列是一樣的。那么是什么讓基因存在于這一物種中,而在另一物種中不存在呢?

    分類系統(tǒng)學(xué)

        我們常見的爬行類動物,比如蜥蜴,鱷魚,蛇和烏龜?shù)仍S多現(xiàn)存的類群,也許并不是一個正確的分類,因為這些動物的共同祖先會在不同的時間點進化成哺乳動物和鳥類。

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