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    醫(yī)生護士如何配合默契

    2010-12-14 17:25 醫(yī)學教育網(wǎng)
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      醫(yī)生與護士之間如何配合默契:(曾經(jīng)大家是好朋友,現(xiàn)在是半句也搭不上,在一個環(huán)境中真的好難處:

      今天早上我交班的時候,也有個護士在說:她和她一起值班的醫(yī)生合作不愉快。醫(yī)生半夜經(jīng)常在門診觀察室開輸液的,當時我們還在勸她:我們作為護士,首先是執(zhí)行醫(yī)囑,醫(yī).學教育網(wǎng)搜集整理找準自己的位置。也要理解醫(yī)生,有的病人,有住院指征的,不管我們怎么做工作,就是不進去住院,醫(yī)生也沒辦法,只有在門診觀察室輸液了。我們的觀察室一般晚上十點過后不收病人輸液的,因為我們的護士是上通夜。還要應付內(nèi)科的120急救的出診。其實我們醫(yī)護之間也應該相互理解,多一份溝通和交流,這樣才能達到合作默切。

      我今天沒時間了,等我有時間了,把那天值班怎么和醫(yī)生合作,和病人家屬的溝通發(fā)上來,我們大家一塊交流,歡迎大家都來討論。

      多一份溝通和交流,這樣才能達到合作默切。有時誤會事情發(fā)生了,不去溝通互相猜忌,到頭來會越陷越深。

      團隊合作的精髓在于大家共同討論,集思廣益。

      上面不少人提到醫(yī)師對護士的工作不是都很了解。有時候治療意見有分歧,應該如何解決。

      我認為最關(guān)鍵的還是要有一個討論的氣氛?梢杂锰釂柕姆绞竭M行溝通。

      有時候要自己反思一下,是不是自己的思考也有問題?

      從國內(nèi)整體狀況看,更加多見的情況是治療師的問題。醫(yī).學教育網(wǎng)搜集整理因為我們的護士訓練的整體水平比醫(yī)師還是要差一些。

      醫(yī)師和護士分工應該有所區(qū)別。

      在比較成熟的科室,醫(yī)師不應該過多地直接干預具體的治療操作動作,而是應該強調(diào)對于功能目標的要求。

      但是在比較年輕和比較小的科室,醫(yī)師和護士之間的界線就可能比較模糊。

      無論如何,大家營造一個討論的氣氛,是最根本的解決方案。我們強調(diào)團隊方式,就是合作方式。如果醫(yī)師和護士各自為政,就不是真正的康復治療模式。

    距考試預計還有

    考試時間:
    2020年5月16-18日
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