口腔助理醫(yī)師考試即將開始，很多考生在考前容易焦慮，緊張，最終影響助理醫(yī)師考試成績。醫(yī)學教育網特總結了容易影響助理醫(yī)師考生考前情緒的幾種情況，并講詳述了解決方法，供考生參考！

　　沉溺——復習時間緊迫，要背要記要學的知識點很多，有的考生沉溺其中，學得就很苦。一些人一周學習7天，每天學十幾個小時，甚至除了吃飯、睡覺，全在看書、做題、背知識點。您可以刻苦，但建議您最好避免太苦。學得太苦，一來身體吃不消，到上考場時，還會剩余多少力氣思考、答題呢？二來給自己的精神壓力太大，學習效果會受影響。如果學習不是那么苦，您就會抽時間深入思考、總結得失、尋找不足。抬起頭來，整理一下學習思路和方向，很有必要。

　　自閉——這是指那些只一個人復習，從不與人交流學習心得，有疑問也不尋求幫助而是自己解決的考生。而且考查的題目，自己一個人學，每天進步有限，如果經常和考友們交流，大家一起研究、討論、爭論，借鑒別人成功的學習經驗和技巧，避免理解誤區(qū)，學習效果事半功倍。

　　焦慮——眼看考試時間一天天臨近，一些考生免不了焦慮，如果做了幾套模擬題后成績不理想，更是坐立不安。醫(yī)師考試知識點多，復習時間長，很多考生感覺特別折磨人，準備數月之后，忽然發(fā)現(xiàn)自己跟通過考試的及格線還有距離，有焦慮情緒是免不了的，關鍵是如何克服不良情緒，回到正常的復習軌道上來。其實，急躁的考生，更應該相信自己，了解自己，這樣才能復習好。

　　氣餒——如果您感到復習效果不好，會不會就此氣餒、自暴自棄呢？“今年肯定過不了，也沒時間復習了，明年再考吧。”有的考生可能會這樣想，然后開始三天打魚、兩天曬網的復習。有人把參加醫(yī)師考試比作打一場攻堅戰(zhàn)，如果真是這樣，士氣就很重要。未上“戰(zhàn)場”，先丟了士氣，如果養(yǎng)成思維習慣，通過醫(yī)師考試就很難了。在備考過程中，不論遇到什么困難，都要有勇氣面對，想方法應對。

　　投機——現(xiàn)在的您，會不會有猜題模擬題、投機取巧的想法呢？這個知識點去年考過，前年也考過，今年不會再考了吧？那個知識點以往很少考，今年也不會考吧？有了這種想法，對知識點就難免厚此薄彼。醫(yī)師考試雖然對知識點的考核有重有輕，但考核全面細致也是事實。大家要在全面復習的基礎上，醫(yī)學|教育網搜集整理對知識點的掌握有所區(qū)分，但對重要知識點要盡可能全面細致地掌握，畢竟，把寶押在認真?zhèn)淇忌?，通過考試的幾率要大得多。

　　每個人的抗壓能力都是不同的，在口腔助理醫(yī)師考前，有些考生就會緊張不已，主要表現(xiàn)就是焦慮、恐慌和緊張情緒，感到最壞的事即將發(fā)生，常坐臥不安，缺乏安全感，整天提心吊膽，心煩意亂。無疑這些不良情緒會給我們的考試增加負擔，帶來危害，那么如何消除考前焦慮情緒呢？建議可用以下幾種方法。

　　1、增加自信：自信是治愈神經性焦慮的必要前提。一些對自己沒有自信心的人，對自己完成和應付事物的能力是懷疑的，夸大自己失敗的可能性，從而憂慮、緊張和恐懼。

　　因此，作為一個神經性焦慮癥的患者，你必須首先自信，減少自卑感。應該相信自己每增加一次自信，焦慮程度就會降低一點，恢復自信，也就是最終驅逐焦慮。

　　2、自我松弛：也就是從緊張情緒中解脫出來。比如：你在精神稍好的情況下，去想象種種可能的危險情景，讓最弱的情景首先出現(xiàn)。并重復出現(xiàn)，你慢慢便會想到任何危險情景或整個過程都不再體驗到焦慮。此時便算終止。

　　3、自我反省：有些神經性焦慮是由于患者對某些情緒體驗或欲望進行壓抑，壓抑到無意中去了，但它并沒有消失，仍潛伏于無意識中，因此便產生了病癥。發(fā)病時你只知道痛苦焦慮，而不知其因。因此在此種情況下，你必須進行自我反省，把潛意識中引起痛苦的事情訴說出來。必要時可以發(fā)泄，發(fā)泄后癥狀一般可消失。

　　4、自我刺激：焦慮性神經癥患者發(fā)病后，腦中總是胡思亂想，坐立不安，百思不得其解，痛苦異常。此時，患者可采用自我刺激法，轉移自己的注意力。如在胡思亂想時，找一本有趣的能吸引人的書讀，或從事緊張的體力勞動，忘卻痛苦的事情。這樣就可以防止胡思亂想再產生其他病癥，同時也可增強你的適應能力。

　　5、自我催眠：焦慮癥患者大多數有睡眠障礙，很難入睡或突然從夢中驚醒，此時你可以進行自我暗示催眠。如：可以數數，或用手舉書本讀等促使自己入睡。

　　當然個人認為不嚴重的話，沒有必要服用藥物，主要找到自身焦慮的根源自我開導，把心放寬就好了。