新版《醫(yī)師法》有何現(xiàn)實針對性？為幫助大家進一步了解，具體內容醫(yī)學教育網小編將搜集到的信息分享如下：

8月20日，《中華人民共和國醫(yī)師法》經十三屆全國人大常委會第三十次會議審議通過，將于2022年3月1日起施行?！夺t(yī)師法》是對1998年頒布、1999年施行的《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》作的全面系統(tǒng)修訂，條文從現(xiàn)行法的6章48條修改為7章67條。

有何現(xiàn)實針對性

文：湖北中醫(yī)藥大學人文學院趙敏

《醫(yī)師法》吸納了近些年關于醫(yī)師管理的成功做法。

強調醫(yī)師的均質化。如提升了醫(yī)師的準入門檻，統(tǒng)一了多種醫(yī)師的考核要求，建立醫(yī)師培養(yǎng)規(guī)劃，強化了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，建立健全?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓制度，實行醫(yī)師定期考核制度。

醫(yī)師注冊管理與時俱進。如明確醫(yī)師注冊信息化管理、醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)、經培訓增加執(zhí)業(yè)范圍；不用變更注冊信息的情形更加具體，對災難事故救援、國家任務、醫(yī)聯(lián)體內執(zhí)業(yè)都明確進行了規(guī)定。

汲取新冠肺炎防控的成功經驗，強化了醫(yī)師的公共衛(wèi)生職責，加強了疾控人才隊伍建設。如在醫(yī)師義務中明確有執(zhí)行疫情防控等公共衛(wèi)生職責，規(guī)定醫(yī)師在發(fā)現(xiàn)突發(fā)不明原因疾病或異常健康事件時的報告義務；明確規(guī)定了公共衛(wèi)生醫(yī)師配備數(shù)量。

在此次新冠肺炎疫情防控中，我國形成了以中醫(yī)藥為特色、中西醫(yī)結合救治患者的系統(tǒng)方案，成為中國方案的亮點。在今后的醫(yī)療實踐中，如何促進中西醫(yī)結合發(fā)展，《醫(yī)師法》做了很好的制度構建。如明確中醫(yī)、中西醫(yī)結合醫(yī)師可以在不限于中醫(yī)科、中西醫(yī)結合科的臨床科室執(zhí)業(yè)，中醫(yī)經過考試、西醫(yī)經過考核培訓可以采取西醫(yī)藥技術方法或中醫(yī)藥技術方法；完善中醫(yī)西醫(yī)相互學習的教育制度，培養(yǎng)高層次中西醫(yī)結合人才和能夠提供中西醫(yī)結合服務的全科醫(yī)生；在疾病預防中完善醫(yī)防結合和中西醫(yī)協(xié)同防治的體制機制。

《醫(yī)師法》回應了醫(yī)療實踐中的難點及疑點問題。

強化建立尊醫(yī)重衛(wèi)的社會環(huán)境，如明確醫(yī)師節(jié)及全社會尊重醫(yī)師的要求，構建醫(yī)療糾紛預防與處理的社會化機制，打擊涉醫(yī)違法犯罪行為，維護醫(yī)患雙方合法權益，建立醫(yī)療風險分擔機制等。

《醫(yī)師法》還規(guī)定了醫(yī)師在獲得患者知情同意及遵循循證醫(yī)學證據(jù)的情況下，可以實施藥品說明書未確定的藥品用法。明確醫(yī)學生的臨床實踐及執(zhí)業(yè)醫(yī)師監(jiān)督指導。

同時，《醫(yī)師法》體現(xiàn)了強化基層醫(yī)療能力的法律導向。從院校人才定向培養(yǎng)，繼續(xù)教育傾斜，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，獎勵扶持制度，優(yōu)質醫(yī)療資源下沉，信息化、智能化手段幫助等方面，提升基層醫(yī)師特別是村醫(yī)醫(yī)學技術能力和水平。如優(yōu)先保障基層醫(yī)務人員的繼續(xù)教育，對長期在艱苦邊遠地區(qū)努力工作的予以表彰、獎勵，明確執(zhí)業(yè)醫(yī)師晉升副高級職稱的應當有在基層醫(yī)療機構服務一年的經歷等。

《醫(yī)師法》構建完善的醫(yī)師保障措施，對醫(yī)師權益保障、人事、薪酬、職稱及獎勵都作出了規(guī)定，并明確了醫(yī)療機構的執(zhí)業(yè)安全保障義務。

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