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    臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)科目特點是什么??2023年葉冬老師教你如何復(fù)習(xí)?

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    葉冬

    專業(yè)師資葉冬介紹葉冬老師,某知名三甲醫(yī)院醫(yī)師,醫(yī)學(xué)考試輔導(dǎo)教師,從事醫(yī)學(xué)考試類培訓(xùn)多年,參與多部考試類圖書的編寫。授課思路清晰、通俗易懂、風(fēng)趣幽默,教學(xué)中擅于運用多種方法讓考生記住重點。

    授課特點直擊考點、思路清晰、通俗易懂、風(fēng)趣幽默

    專業(yè)師資寄語:優(yōu)秀是一種習(xí)慣!

    主講課程衛(wèi)生法規(guī)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)

    臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)科目特點是什么?2023年葉冬老師教你如何復(fù)習(xí)?

    科目特點:試題重復(fù)少;考點細(xì)微;靈活; 

    學(xué)生特點:復(fù)習(xí)時間少;放棄!  

    學(xué)習(xí)對策:把握考點(考點不變)  

    心理學(xué)并非記憶型課程,理解至上!  

    第一、醫(yī)學(xué)心理學(xué)概述、醫(yī)學(xué)心理學(xué)任務(wù)、觀點與研究方法  

    女,45歲,大學(xué)教授,外傷后智力受損,一位心理學(xué)專家對其進(jìn)行智力評分85分,而同時一名沒有受過教育的農(nóng)民,智能評分也是85分,這個根據(jù)的原則是  

    A.客觀性原則  

    B.標(biāo)準(zhǔn)化原則  

    C.保密性原則  

    D.操作性原則  

    E.中立性原則  

    『參考答案』A  

    醫(yī)學(xué)心理學(xué)對于健康和疾病的基本觀點不包括  

    A.心身統(tǒng)一的觀點  

    B.情緒因素作用的觀點  

    C.認(rèn)識評價的觀點  

    D.個性特征作用的觀點  

    E.被動適應(yīng)的觀點  

    『參考答案』E  

    患者表現(xiàn)平靜,客觀面對患病現(xiàn)實,關(guān)注自身疾病,遵行醫(yī)囑所體現(xiàn)的患者角色行為類型為  

    A.角色行為異常  

    B.角色行為缺如  

    C.角色行為沖突  

    D.角色行為減退  

    E.角色行為適應(yīng)  

    『參考答案』E  

    醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點不包括  

    A.遺傳決定論的觀點  

    B.主動適應(yīng)與調(diào)節(jié)的觀點  

    C.情緒因素作用的觀點  

    D.個性特征作用的觀點  

    E.認(rèn)知評價的觀點  

    『參考答案』A  

    第二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)概述  

    一、概念將心理學(xué)的理論知識應(yīng)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,研究心理因素在人體健康以及疾病的發(fā)生、發(fā)展、診斷、治療、預(yù)防與護(hù)理中的作用。  

    二、性質(zhì)  

    是一門在心理學(xué)及醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用學(xué)科與交叉學(xué)科。屬于規(guī)范心理學(xué)。  

    三、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)化  

    醫(yī)學(xué)模式備注
    神靈主義醫(yī)學(xué)模式(神漢)認(rèn)為人類的生命和健康由神靈主宰,疾病和災(zāi)禍?zhǔn)翘熳l神罰
    自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式(草藥)中醫(yī)著作中有關(guān) “天人合一”、“天人相應(yīng)”的觀點,正是這一模式的反映
    生物醫(yī)學(xué)模式(科學(xué))殺菌滅蟲、預(yù)防接種和抗菌藥物等手段治療疾病
    生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式(看人)無論是致病、治病、預(yù)防及康復(fù),都應(yīng)將人視為一個整體,充分考慮到病人的心理因素和社會因素的作用,綜合考慮多方面的因素

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