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    2021年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學(xué)綜合筆試可能增加這些題型!要注意!

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    2021年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學(xué)綜合筆試可能增加這些題型!要注意!衛(wèi)生資格、護(hù)士執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試已經(jīng)開啟,廣大考生反饋了考試出題情況,我們都知道醫(yī)藥護(hù)是想通的,醫(yī)考生們可以通過這些考試提前了解下出題的方向,防患于未然!

    一、衛(wèi)生職稱、護(hù)士資格考試試題方向

    首先存在感最強(qiáng)的選手屬于【人文題】
    沒記錯,2020年人文題
    也把很多考生給整自閉了
    沒想到今年更加變本加厲
    題量劇增
    大概出題專家也知道
    我們本屆考生小嘴厲害

    所以給足了表現(xiàn)機(jī)會

    醫(yī)學(xué)人問題

    今年以藥理病理生理題居多

    后面考試的小伙伴要注意啦

    生理學(xué)

    最后來說說新題型

    今兒所有輪次的新題型

    基本都是圖片題和視頻題

    暫沒見任何音頻題或其他新題型

    護(hù)士題

    總結(jié)三點:醫(yī)學(xué)人文、病理生理考察加大,新增視頻題!

    二、2021年醫(yī)考生出題方向預(yù)測

    1、考試出題會涉及醫(yī)療熱點

    2020年在實踐技能和綜合筆試中都考到了“新冠”的題目,今年生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)研究倫理審查辦法、公共衛(wèi)生領(lǐng)域現(xiàn)有法律法規(guī)、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法修訂、獻(xiàn)血法、急救管理、精神衛(wèi)生法、傳染病防治法等多部與醫(yī)考生息息相關(guān)法律文件,大家一定要注意!結(jié)合近幾年實際場景,可能會加大傳染病、預(yù)防醫(yī)學(xué)、疫苗管理、醫(yī)療糾紛等的試題。

    2、模擬試題干越來越長、題目越考越活

    近幾年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師模擬試題目相當(dāng)靈活,“顧左右而言他”的技術(shù)爐火純青。比如:通過題干診斷出橈骨頭半脫位,但是問的是傷及哪個韌帶?通過題干分析出腎腫瘤,問的是應(yīng)該縫哪里?這就要求大家思路一定要開闊,現(xiàn)在試題靈活,不要形成定向思維。

    3、國家對醫(yī)學(xué)人文越來越重視醫(yī)學(xué)倫理、基本醫(yī)療試題越來越多

    2021年衛(wèi)生法規(guī)科目:主要增加和改變了一些內(nèi)容,比如:①增加基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法,要求的內(nèi)容有:概述、基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生人員、健康促進(jìn)。②疫苗管理法,重點是法律責(zé)任變化。③侵權(quán)責(zé)任法(醫(yī)療損害責(zé)任)名稱改為“醫(yī)療損害責(zé)任(《中華人民共和國民法典》第七編第六章”。④增加醫(yī)療糾紛預(yù)防和處理條例。⑤醫(yī)療事故處理條例有變化。

    可以看出,對健康教育、基本醫(yī)療衛(wèi)生的重視程度逐年增加,今年大綱的變化增加了醫(yī)療糾紛的內(nèi)容,醫(yī)療事故處理條例也有了變化說明對醫(yī)務(wù)人員的保護(hù)理念也再加強(qiáng)。

    “整合型”試題比例增加及特點

    “整合型”試題是把基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué),甚至醫(yī)學(xué)人文融合為模擬試題。

    (1)試題特點

    1)多學(xué)科交叉,整體難度加大。

    2)試題原型大多來自臨床,為切實有效的素材。

    3)考查方向靈活,形式多樣。

    4)題干信息量大,閱讀時間長。

    5)案例題多見,如A2、A3/A4型題。

    (2)要求考生

    1)系統(tǒng)全面復(fù)習(xí)醫(yī)師考試內(nèi)容。

    2)整理筆記,串聯(lián)知識點。

    3)定時復(fù)習(xí),及時掌握易錯易混知識點。

    4)著重專業(yè)知識與臨床實踐相結(jié)合,善于觀察出題點。

    5)善于采集“題眼”。

    基礎(chǔ)科目考查方向貼近臨床

    基礎(chǔ)知識與臨床素材有效地結(jié)合,導(dǎo)致題干信息量大,閱讀時間長,采集題眼困難。注重基礎(chǔ)知識考查形式,題干為臨床信息,但是考查的仍為基礎(chǔ)知識內(nèi)容。

    “細(xì)節(jié)”知識點考查力度加大

    所謂重點,不僅僅是掌握表面上的知識,而是要加強(qiáng)對細(xì)節(jié)知識點的把握。例如,臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師的麻疹“疹出熱盛”,是常考點,但現(xiàn)在也考查麻疹的發(fā)熱規(guī)律;臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考查膀胱腫瘤分期的治療,這都充分體現(xiàn)了這一點。旨在考查考生對教材知識點的掌握和對臨床的分析能力。

    要正確理解“細(xì)節(jié)”知識點的問題,不是要把所有科目的教材,都一字不落的認(rèn)真仔細(xì)研究一遍。要有的放矢,先要針對高分科目,然后是低分科目,先臨床科目,后基礎(chǔ)科目,正所謂先撿西瓜,然后再撿芝麻。

    考生首先要擺正心態(tài),走馬觀花的復(fù)習(xí),針對現(xiàn)在的醫(yī)師考試形式,已不再適用,要有認(rèn)真、仔細(xì)復(fù)習(xí)的恒心和毅力,才能順利通過考試。

    各個科目試題界線開始模糊化

    現(xiàn)在有些試題很難區(qū)分,它屬于內(nèi)科還是外科,又或是基礎(chǔ)科目。出現(xiàn)由單一科目試題向多個科目融合成一道題的形式,這也是模擬試題的轉(zhuǎn)化。也是在真正考查考生知識點掌握程度。

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