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    臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師「醫(yī)學(xué)心理學(xué)精編考點(diǎn)」速記11-20條

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    心動(dòng)100x100

    精編考點(diǎn):

    11.長(zhǎng)時(shí)記憶:隨時(shí)提取,受干擾小。

    12.創(chuàng)造性思維是一種具有開(kāi)創(chuàng)意義的思維活動(dòng),即開(kāi)拓人類(lèi)認(rèn)識(shí)新領(lǐng)域、開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)認(rèn)識(shí)成果的思維活動(dòng)。

    13.創(chuàng)造性思維階段分為:準(zhǔn)備-醞釀-豁朗-驗(yàn)證。

    14.創(chuàng)造性思維的特點(diǎn):變通性(如誰(shuí)說(shuō)出磚頭的作用越多,創(chuàng)造力越高)、獨(dú)特性(越獨(dú)特創(chuàng)造力越高)、流暢性(不卡殼)。能流暢才能變通,能變通才可能獨(dú)創(chuàng)。

    15.感覺(jué)適應(yīng):“入芝蘭之室,久而不聞其香”。

    16.知覺(jué)是人腦對(duì)客觀(guān)事物:整體屬性的反映。

    17.思維是人腦對(duì)客觀(guān)現(xiàn)實(shí)的概括的、間接的反映,具有間接性和概括性?xún)蓚€(gè)基本特征。

    18.情緒狀態(tài)可分為心境、激情等狀態(tài)。

    19.情緒是適應(yīng)生存心理工具;激發(fā)心理活動(dòng)和行為的動(dòng)機(jī);情緒是心理活動(dòng)的組織者;情緒是人際交往的重要手段。

    20.心理防御機(jī)制是面對(duì)心理應(yīng)激狀態(tài)的一種心理機(jī)制。心理防御機(jī)制有積極和消極的兩種方式。

    試聽(tīng)課程2023年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)班課程已經(jīng)開(kāi)通!搶先試聽(tīng)啦!

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    不同基礎(chǔ)的考生薄弱點(diǎn)及學(xué)習(xí)能力均有差異,因此需要在備考周期中合理審視自己的基礎(chǔ),較薄弱的同學(xué),要及早進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,復(fù)習(xí)過(guò)程中也不要?dú)怵H,要相信自己通過(guò)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師的陪伴,合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,重點(diǎn)的內(nèi)容講解,一定會(huì)在2023年取得自己夢(mèng)寐的碩果!

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