無變動！2021年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試《醫(yī)學心理學》考試大綱公布

2020-12-09 15:15 醫(yī)學教育網(wǎng)

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2021年國家臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試《醫(yī)學心理學》考試大綱已公布，經(jīng)過核對，與2020年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師《醫(yī)學心理學》考試大綱對比無變化！為幫助2021年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考生備考，在此醫(yī)學教育網(wǎng)小編為大家整理如下內(nèi)容：

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2021年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師《醫(yī)學心理學》考試大綱在線閱讀版

單元	細目	要點
一、醫(yī)學心理學總論	1.醫(yī)學心理學的概述	（1）醫(yī)學心理學的概念與性質(zhì) （2）醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)化
一、醫(yī)學心理學總論	2.醫(yī)學心理學的任務(wù)、觀點與研究方法	（1）醫(yī)學心理學的任務(wù) （2）醫(yī)學心理學的基本觀點（3）醫(yī)學心理學的研究方法及其應(yīng)用
二、醫(yī)學心理學基礎(chǔ)	1.心理學的概述	（1）心理學的概念（2）心理現(xiàn)象的分類（3）心理實質(zhì)的內(nèi)容
	2.認識過程	（1）感覺與知覺的概念、種類與特征（2）記憶的概念、種類與過程（3）思維的概念、特征與創(chuàng)造性思維的應(yīng)用
	3.情緒過程	（1）情緒與情感的概念（2）情緒與情感的分類（3）情緒的作用、調(diào)節(jié)、管理及其應(yīng)用
	4.意志過程	（1）意志的概念、特征與基本過程（2）意志品質(zhì)與應(yīng)用
	5.需要與動機	（1）需要的概念、需要層次論及其應(yīng)用（2）動機定義分類（3）動機沖突的類型及其應(yīng)用
	6.人格	（1）人格的定義（2）能力與智力的概念、分類及其應(yīng)用（3）氣質(zhì)的概念、特征、類型與意義（4）性格的概念、特征與分型（5）人格形成的標志與決定因素
三、心理健康	1.心理健康概述	（1）心理健康的概念（2）心理健康的簡史（3）心理健康的研究角度及其應(yīng)用（4）心理健康的標準及其應(yīng)用
三、心理健康	2.不同年齡階段的心理衛(wèi)生	（1）兒童階段的心理健康常見問題與對策（2）青少年階段的心理健康常見問題與對策（3）中年人心理健康的常見問題與對策（4）老年人心理健康的常見問題與對策
四、心理應(yīng)激與心身疾病	1.心理應(yīng)激	（1）心理應(yīng)激的概念（2）應(yīng)激源的概念與種類（3）心理應(yīng)激的中介機制（4）心理應(yīng)激反應(yīng) （5）心理應(yīng)激對健康的影響（6）心理應(yīng)激的應(yīng)對方法
四、心理應(yīng)激與心身疾病	2.心身疾病	（1）心身疾病的定義、特征與范圍（2）心身疾病的發(fā)病原因與機制（3）幾種常見的心身疾病（4）心身疾病的診斷與治療
五、心理評估	1、心理評估概述	（1）心理評估的概念（2）心理評估的基本程序和常用方法（3）對心理評估者的要求
	2、心理測驗的分類及應(yīng)用	（1）按測驗的目的分類（2）按測驗材料的性質(zhì)分類（3）按測驗方法分類（4）測驗的組織方式分類
	3、應(yīng)用心理測驗的一般原則	（1）標準化原則（2）保密原則（3）客觀性原則
	4.信度、效度和常模	（1）信度（2）效度（3）常模
	5.常用的心理測驗	（1）智力測驗及其應(yīng)用（2）人格測驗及其應(yīng)用
	6.臨床評定量表	（1）評定量表概述（2）常用的自評量表（3）常用的自評量表應(yīng)用
六、心理治療與心理咨詢	1.心理治療概述	（1）心理治療的概念（2）心理治療的發(fā)展狀況（3）心理治療的性質(zhì)、區(qū)分與適應(yīng)癥（4）心理治療的分類
	2.心理治療的理論基礎(chǔ)	（1）精神分析學派（2）行為主義學派（3）人本主義學派（4）認知學派
	3.心理治療的主要方法及其應(yīng)用	（1）精神分析的治療（2）行為主義的治療（3）人本主義療法（4）認知療法（5）危機干預(yù) （6）其他療法
	4.心理治療的原則	（1）治療關(guān)系的建立原則（2）心理治療的原則（3）心理治療對治療師的要求
	5.臨床心理咨詢	（1）臨床心理咨詢的意義（2）臨床心理咨詢的歷史（3）心理咨詢的方式（4）心理咨詢的手段與內(nèi)容（5）心理咨詢的基本過程
七、醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)患溝通	1.醫(yī)患關(guān)系的心理方面	（1）醫(yī)患關(guān)系的概念（2）醫(yī)患關(guān)系的重要性
	2.醫(yī)患交往的兩種形式和兩個水平	（1）醫(yī)患交往的兩種形式（2）醫(yī)患交往的兩個水平
	3.醫(yī)患溝通的理論、技術(shù)及其應(yīng)用	（1）醫(yī)患溝通的基本理論（2）醫(yī)患溝通的技術(shù)與方法（3）醫(yī)患溝通的常見問題與處理
	4.醫(yī)患關(guān)系模式的臨床應(yīng)用	（1）醫(yī)患關(guān)系的基本模式（2）醫(yī)患關(guān)系的臨床應(yīng)用（3）醫(yī)患關(guān)系的其他模式與應(yīng)用
八、患者的心理問題	1.患者角色、求醫(yī)行為及其應(yīng)用	（1）患者角色的概述（2）患者角色的轉(zhuǎn)化（3）求醫(yī)行為
	2.患者的一般心理問題及干預(yù)	（1）患者的心理需要（2）患者的認知活動特征（3）患者的情緒與情感特征（4）患者的意志行為特征（5）患者的個性特征（6）病人心理問題的基本干預(yù)方法
	3.不同年齡階段患者的心理活動特征	（1）兒童患者的心理（2）青少年患者的心理（3）中年患者的心理（4）老年患者的心理
	4.特殊患者的心理問題	（1）不同病期患者的心理問題及干預(yù) （2）手術(shù)病人心理問題及干預(yù) （3）危重患者的心理問題及干預(yù) （4）不治之癥患者的心理問題及干預(yù)