口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師要學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題，為什么呢？醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理如下：

終于過(guò)完一遍課程了，等到第二遍的時(shí)候，很多口腔醫(yī)師考生又是從頭再來(lái)，可惜時(shí)間已經(jīng)不多了，只好囫圇吞棗，走馬觀花。而這時(shí)候又是最緊張和關(guān)鍵的時(shí)候。怎么辦？想必大家已經(jīng)把前面沒(méi)有做對(duì)的題都做好了標(biāo)記。我們?cè)诖颂嵝汛蠹遥e(cuò)題除了在習(xí)題書(shū)上做好標(biāo)記外，還記住一定要在課本相應(yīng)的知識(shí)處做好標(biāo)記。這些錯(cuò)題即使你當(dāng)時(shí)重點(diǎn)注意了，這時(shí)再做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)照樣還很多。這就是本輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵所在：只需要認(rèn)真整理錯(cuò)題和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，既節(jié)省時(shí)間效率也高。