凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。合理的復(fù)習(xí)計劃和正確的復(fù)習(xí)方法，是我們醫(yī)考路上必不可少的法寶。

總體原則：先專業(yè)后基礎(chǔ)，先易后難，先摘取高分科目，最后復(fù)習(xí)低分科目。

我們先列幾科口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師高分科目：

口腔內(nèi)科學(xué)，約120分；口腔頜面外科學(xué)（含醫(yī)學(xué)影像學(xué)），約120分；口腔修復(fù)學(xué)，約120分?？谇活A(yù)防醫(yī)學(xué)，約48分。口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)各占約33分。

口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師高分科目分值約為口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師的一半，這個分值可能有所變動，但是相差不大。僅僅這幾個科目，就占醫(yī)師大部分的分值，可見專業(yè)科目在醫(yī)師考試中不可撼動的地位。所以這幾門是我們復(fù)習(xí)中的重中之重。

1）圖表記憶法：方便簡單，簡潔明了，提高復(fù)習(xí)效率。比如慢性根尖周炎幾種類型的X線表現(xiàn)；幾種唾液腺炎癥的不同病因、表現(xiàn)及造影特點等。

2）總結(jié)口訣法：通過總結(jié)口訣，可以快速記憶知識點，提高我們做題效率。比如牙齦的幾組纖維總結(jié)為“齦牙環(huán)越”；比如“壞死性潰瘍性齦炎”的致病菌“螺梭”。

3）“特殊字眼題”總結(jié)法：針對這類知識點，考查可能性較大，我們平常復(fù)習(xí)時要擅長總結(jié)歸納。比如服用“苯妥英鈉或環(huán)孢素”考慮藥物性牙齦肥大；比如“牙髓溫度測試一過性敏感”考慮“可復(fù)性牙髓炎”。

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