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    口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師《口腔預防醫(yī)學》章節(jié)考點-口腔預防醫(yī)學概述

    2019-03-14 21:09 醫(yī)學教育網(wǎng)
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    把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。專注于當下的生活,用心做好每一件事,你就會離理想的生活越來越近。下面將口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試必背考點-流行病診斷和篩檢試驗監(jiān)測的具體內(nèi)容整理給大家,希望對大家復習本部分內(nèi)容提供幫助!

    【考頻指數(shù)】★★

    【考點精講】口腔預防醫(yī)學的概念可整合為“通過有組織的社會努力,預防口腔疾病,維護口腔健康和提高生命質(zhì)量的科學與藝術”??谇活A防醫(yī)學是以人群為主要研究對象,應用生物學、環(huán)境醫(yī)學、預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學及社會醫(yī)學的理論,采用宏觀與微觀相結合的方法,研究口腔疾病發(fā)生、發(fā)展及分布的規(guī)律,以及影響口腔健康的各種因素及其預防措施和對策,達到預防口腔疾病、促進口腔健康及提高生活質(zhì)量的目的。

    以人群為主要研究對象,以研究群體的口腔疾病患病情況、群體預防措施和個人預防保健方法為基本要素,

    研究內(nèi)容包括:口腔流行病學和口腔健康調(diào)查方法、齲病和牙周病的預防、口腔其他疾病的預防、口腔保健用品的開發(fā)及使用、特定人群的口腔保健、口腔健康促進與健康教育、口腔衛(wèi)生項目管理和口腔衛(wèi)生政策以及口腔保健中的感染控制等。

    口腔的三級預防中的內(nèi)容與流行病學相同,但是需注意:一級預防又稱病因預防,如口腔健康教育、口腔衛(wèi)生指導、控制牙菌斑的措施等。二級預防又稱臨床前期預防,如定期口腔健康檢查、高風險人群的發(fā)現(xiàn)和早期齲齒充填等。三級預防又稱臨床預防,如牙列缺損和缺失的修復等。

    【進階攻略】基礎概念性內(nèi)容掌握。

    【知識點隨手練】

    一、A1型選擇題

    1.以下哪項不是口腔預防醫(yī)學研究的基本要素

    A.群體的口腔疾病患病情況

    B.群體預防措施

    C.個人預防方法

    D.地區(qū)流行狀況

    E.個人保健方法

    2.通過有組織的社會努力,預防口腔疾病,維護口腔健康和提高生命質(zhì)量的科學與藝術是以下哪項的內(nèi)容

    A.口腔解剖學

    B.口腔流行病學

    C.口腔預防醫(yī)學

    D.口腔統(tǒng)計學

    E.口腔修復學

    3.口腔預防醫(yī)學的基本要素是

    A.研究特定人群的預防措施

    B.研究個人預防保健方法

    C.研究口腔疾病的發(fā)生,發(fā)展規(guī)律

    D.得到政府的支持

    E.得到口腔專業(yè)人員的指導

    4.口腔預防醫(yī)學的研究內(nèi)容包括

    A.口腔衛(wèi)生項目管理

    B.齲病和牙周病的預防

    C.口腔其他疾病的預防

    D.特定人群的口腔保健

    E.以上都是

    【知識點隨手練參考答案及解析】

    一、A1型選擇題

    1.【答案及解析】D。口腔預防醫(yī)學以人群為主要研究對象,以研究群體的口腔疾病患病情況、群體預防措施和個人預防保健方法為基本要素,通過研究,發(fā)現(xiàn)并掌握預防口腔疾病發(fā)生與發(fā)展的規(guī)律,促進整個社會口腔健康水平的提高。

    2.【答案及解析】C。口腔預防醫(yī)學的概念可整合為“通過有組織的社會努力,預防口腔疾病,維護口腔健康和提高生命質(zhì)量的科學與藝術”。

    3.【答案及解析】B。口腔預防醫(yī)學以人群為主要研究對象,以研究群體的口腔疾病患病情況、群體預防措施和個人預防保健方法為基本要素,通過研究,發(fā)現(xiàn)并掌握預防口腔疾病發(fā)生與發(fā)展的規(guī)律,促進整個社會口腔健康水平的提高。

    4.【答案及解析】E??谇活A防醫(yī)學的研究內(nèi)容包括:口腔流行病學和口腔健康調(diào)查方法、齲病和牙周病的預防、口腔其他疾病的預防、口腔保健用品的開發(fā)及使用、特定人群的口腔保健、口腔健康促進與健康教育、口腔衛(wèi)生項目管理和口腔衛(wèi)生政策以及口腔保健中的感染控制等。

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