關(guān)于“TD抗原誘導(dǎo)、TI抗原誘導(dǎo)的體液免疫應(yīng)答”，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理相關(guān)內(nèi)容分享如下，希望對大家備考口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師相關(guān)知識點有所幫助！

【考頻指數(shù)】★★★

外來抗原誘導(dǎo)抗原特異性B細(xì)胞活化、增殖，并最終分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生特異性抗體，存在于體液中，發(fā)揮重要的免疫效應(yīng)作用，稱為特異性體液免疫應(yīng)答。

（一）TD抗原誘導(dǎo)的體液免疫應(yīng)答

1.抗原識別：BCR對抗原的識別與TCR不同。

（1）BCR不僅能識別蛋白質(zhì)抗原，還能識別多糖、脂類和小分子化合物等。

（2）BCR可特異性識別完整抗原的天然構(gòu)象，或識別抗原降解所暴露的表位的空間構(gòu)象。

（3）BCR識別的抗原無需經(jīng)APC的加工和處理，也無MHC限制性。

2.活化：B細(xì)胞活化也需要雙信號。

（1）B細(xì)胞活化的第一信號：BCR與特異性抗原表位直接結(jié)合，由Igα和Igβ把B細(xì)胞的激活第一信號傳入細(xì)胞內(nèi)。

（2）B細(xì)胞共受體的輔助作用：CD19-CD21-CD81。

（3）B細(xì)胞活化第二信號：CD40與CD40L（活化Th細(xì)胞表達(dá)）。

（4）B細(xì)胞活化第三信號：Th2細(xì)胞通過分泌IL-4和IL-5等細(xì)胞因子向B細(xì)胞傳遞第三信號。

3.增殖分化：漿細(xì)胞和記憶性B淋巴細(xì)胞形成

4.在生發(fā)中心的高頻突變、Ig親和力成熟及Ig類別轉(zhuǎn)換：IgM、IgG、IgA……

TD抗原誘導(dǎo)體液免疫應(yīng)答的特點：

1.需Th、APC參與；

2.產(chǎn)生抗體以IgG為主；

3.有Ig類別轉(zhuǎn)換、再次應(yīng)答及免疫記憶功能。

（二）TI抗原誘導(dǎo)的體液免疫應(yīng)答

1.抗原識別

2.TI-1抗原誘導(dǎo)的體液免疫應(yīng)答

3.TI-2抗原誘導(dǎo)的體液免疫應(yīng)答

由于人體內(nèi)B1細(xì)胞至5歲左右才發(fā)育成熟，故嬰幼兒易感染含TI-2抗原的病原體。

（三）體液免疫應(yīng)答的一般規(guī)律

特定抗原初次刺激機(jī)體所引發(fā)的應(yīng)答稱為初次應(yīng)答；初次應(yīng)答中所形成的記憶淋巴細(xì)胞當(dāng)再次接觸相同抗原刺激后可迅速、高效、持久的應(yīng)答，即再次應(yīng)答，或稱回憶應(yīng)答。

“TD抗原誘導(dǎo)、TI抗原誘導(dǎo)的體液免疫應(yīng)答”的內(nèi)容，由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理，更多口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)資料、考試動態(tài)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗技巧，敬請關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師欄目。

【推薦】

口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試復(fù)習(xí)《口腔解剖生理學(xué)》資料整理匯總

口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師【臨床綜合】備考資料大匯總

口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學(xué)綜合考試《生物化學(xué)》重要考點匯總

口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格綜合筆試《口腔組織病理學(xué)》知識點匯總