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最近很多學(xué)員反饋考健康管理師沒信心,感覺自己學(xué)習(xí)進(jìn)度很慢,怕一遍還沒過完就要上考場了。在此提醒大家:與其整天焦慮自己學(xué)不完,不如抓緊時間多看課多做題,掌握了扎實的知識,就不會臨場心慌了,一起加油吧!下面醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編接著為大家分享文章:2020年健康管理師基礎(chǔ)知識第九章單選練習(xí)題(十二),一起來學(xué)習(xí)吧!
1、( )是指由現(xiàn)實的心理社會因素所引發(fā)的心理沖突導(dǎo)致的心理活動的暫時失衡狀態(tài)。
A.心理問題
B.一般心理問題
C.狹義心理問題
D.廣義心理問題
參考答案:C
【解析】狹義的心理問題是指由現(xiàn)實的心理社會因素所引發(fā)的心理沖突導(dǎo)致的心理活動的暫時失衡狀態(tài)。
2、( )是指各種心理社會相關(guān)因素引發(fā)的心理活動失衡和社會功能缺損狀態(tài)。
A.心理問題
B.一般心理問題
C.狹義心理問題
D.廣義心理問題
參考答案:D
【解析】廣義的心理問題是指各種心理社會相關(guān)因素引發(fā)的心理活動失衡和社會功能缺損狀態(tài)。
3、( )是通常由一般現(xiàn)實生活中遭遇到的日常生活刺激引發(fā)的情緒失衡狀態(tài)。
A.嚴(yán)重心理問題
B.一般心理問題
C.狹義心理問題
D.廣義心理問題
參考答案:B
【解析】一般心理問題通常由一般現(xiàn)實生活中遭遇到的日常生活刺激引發(fā)的情緒失衡狀態(tài)。當(dāng)事人為此而感到痛苦,常常表現(xiàn)出厭煩后悔、懊喪、自責(zé)等。
4、( )是指由強(qiáng)烈的、創(chuàng)傷性的、或?qū)€體威脅較大的現(xiàn)實刺激引發(fā),當(dāng)事人常常沉浸在嚴(yán)重現(xiàn)實刺激的痛苦中,表現(xiàn)為悔恨、冤屈、失落、惱怒、悲哀等,甚至對刺激相關(guān)的其他事件也出現(xiàn)強(qiáng)烈反應(yīng)而表現(xiàn)有輕度的泛化。
A.嚴(yán)重心理問題
B.一般心理問題
C.狹義心理問題
D.廣義心理問題
參考答案:A
【解析】嚴(yán)重心理問題是由強(qiáng)烈的、創(chuàng)傷性的、或?qū)€體威脅較大的現(xiàn)實刺激引發(fā),當(dāng)事人常常沉浸在嚴(yán)重現(xiàn)實刺激的痛苦中,表現(xiàn)為悔恨、冤屈、失落、惱怒、悲哀等,甚至對刺激相關(guān)的其他事件也出現(xiàn)強(qiáng)烈反應(yīng)而表現(xiàn)有輕度的泛化;痛苦情緒的體驗常常會持續(xù)數(shù)周,甚至超過2個月以上,但一般不超過半年,情緒和行為有時會暫時地失去理性控制而沖動,對生活、工作和社會交往有一定程度的影響,造成暫時的社會功能輕度缺損。
5、( )是指在心理社會因素刺激下個體短時內(nèi)出現(xiàn)心理失衡狀態(tài),產(chǎn)生的痛苦體驗在能夠承受的范圍內(nèi),情緒反應(yīng)雖強(qiáng)烈但未影響思維的邏輯性,行為未失控,沒有造成社會功能影響。
A.行為
B.心理疾病
C.不良行為
D.心理紊亂
參考答案:D
【解析】曾經(jīng)把心理問題分為心理紊亂(Psycho-disturbance)和心理疾病邊緣狀態(tài)。其中心理紊亂是指在心理社會因素刺激下個體短時內(nèi)出現(xiàn)心理失衡狀態(tài),產(chǎn)生的痛苦體驗在能夠承受的范圍內(nèi),情緒反應(yīng)雖強(qiáng)烈但未影響思維的邏輯性,行為未失控,沒有造成社會功能影響。這種劃分由于定義不明確,實際應(yīng)用中難以判定,近年來己越來越少被采用。
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