健康管理師跨越醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢性病管理等多學(xué)科，是健康產(chǎn)業(yè)緊缺的復(fù)合型人才。許多對(duì)健康管理師感興趣的小伙伴都有著“2020年三級(jí)健康管理師備考資料：健康管理服務(wù)案例”這樣的疑問(wèn)，今天醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)就為大家整理了以下信息，一起來(lái)看看吧！了解更多更全健康管理師信息，請(qǐng)點(diǎn)擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)！報(bào)名、咨詢(xún)?cè)斍檎?qǐng)撥打客服熱線010 82311666、400 650 1888進(jìn)行了解！

改善日常生活活動(dòng)（ADL）功能的康復(fù)治療

通過(guò)ADL訓(xùn)練和使用自助具，可提高患者翻身、起床、穿衣、進(jìn)食等，以及各種消遣性活動(dòng)的生理能力。治療原則是從獲得最簡(jiǎn)單的生活能力開(kāi)始。日常生活活動(dòng)能力的水平也是決定患者康復(fù)程度及回歸社會(huì)目標(biāo)的重要因素。因此，日常生活活動(dòng)訓(xùn)練絕對(duì)不是可有可無(wú)的生活瑣事，康復(fù)醫(yī)務(wù)工作者必須予以足夠的重視。常用方法：

①增強(qiáng)肌力訓(xùn)練  如利用木工、銅板、沙磨板等作業(yè)活動(dòng)，可為患者提供抗阻、抗重力的主動(dòng)運(yùn)動(dòng)形式。

②維持和擴(kuò)大關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練  如利用桌面推動(dòng)滾筒運(yùn)動(dòng)或木釘盤(pán)得擺放運(yùn)動(dòng)；利用兩塊木釘板擺放的距離遠(yuǎn)近、位置不同進(jìn)行水平面的、立體的或軀干雙側(cè)對(duì)稱(chēng)的運(yùn)動(dòng)，使患者的關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍逐漸擴(kuò)大。

③改善協(xié)調(diào)和和靈巧度的訓(xùn)練  如鋸木、打磨平板、編織等。

④平衡訓(xùn)練 如套圈、拋沙包等。

⑤日常生活動(dòng)作訓(xùn)練等。

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