本人參加2000年執(zhí)業(yè)藥師考試（以下簡稱執(zhí)考），有幸一次性通過。這得益于科學的復習方法，并結合自身的實際情況，加上自己的努力，才取得成功。作為一名考生，我也想談一談執(zhí)考應方式復習的一些經驗，冀予參加執(zhí)考的朋友有所裨益。

　　調整“競技”狀態(tài)

　　執(zhí)考考試課程有7門，基本上是6月份報名，10月中旬應考，框算起來僅有5個月的時間供研讀復習，加上投身執(zhí)考的人大多數(shù)是在職人員，白天8小時需要上班，僅有晚上和雙休假日的時間可以利用，一些人還有家務事等的操勞，艱難程度是可想而知的。我本人的計劃是每天必須確保3個小時以上復習時間，在復習研讀教材前，應先調整自己的心境，務必在每次復習前將自己的心理狀態(tài)調整到最佳狀態(tài)，并在每天的學習過程中，保持這種狀態(tài)和心境，記得2000年“十。一”長假，我所居住的筒子樓里時時回蕩著鄰居們的說笑聲和小孩子的歡鬧聲，辛苦了半年的鄰居們在享受假日的輕松，而我卻不敢懈怠。這7天里，除了一天要去單位值班外，我沒有出一下家門。這情景總讓我想起讀書時語文課本上的一句話：熱鬧是他們的，而我卻什么也沒有。正是憑著這堅忍不拔的毅力，自己才取得了成功。

　　復習的“六階段”

　　具體的復習方法，我歸納起來，有以下遞進式的6個階段：

　　1. 粗讀階段（約25日）在剛拿到教材時，對照考試大綱迅速將每本教材研讀一遍，主要是把握教材的整體布局和框架結構，粗線條地把教材看一遍。這樣對每本教材有多少章節(jié)，每個章節(jié)有幾個小時，大致講述哪些內容，有一個初步的了解。

　　2. 泛讀階段（約40至50日）這復習的重點階段。依照考試大綱中掌握、熟悉、了解的不同要求，將教材逐章逐節(jié)逐項細讀，循序漸進，全面推進，牢固把握教材中的每個知識點。

　　3. 精讀階段（約45至50日）這也是復習的重點階段。不放過教材中的每一個知識點，并將教材中相似的、相關的知識點綜合串聯(lián)起來，并配合教材配套的習題集進行同步練習操演。

　　4. 取舍閱讀階段（約15日）一般情況下，教材的首尾或期間某些章節(jié)，并非應考的重點，只是作為執(zhí)業(yè)藥師應具備的知識面，對這些內容可跳過不作重點復習，對其他應掌握的重點內容，可做進一步的溫習和鞏固。

　　5. 調整閱讀階段（約10日）即理順知識點，理清教材脈絡，并將前幾年的執(zhí)考試卷做一遍，檢驗自己的答題時間、復習效果及薄弱環(huán)節(jié)等，針對薄弱環(huán)節(jié)在復習中加以改進。

　　6. 考前回放階段（約10日）即在臨考前對教材的重點部分再回放一遍，對習題集、試卷中容易做錯的題目再做一遍，以加深印象。

　　在考試前兩天，我基本上不再看教材，而是聽聽音樂（自己喜歡的歌曲），做一些輕松有氧運動，準備好準考證、身份證、2B鉛筆、橡皮擦、鋼筆或圓珠筆等，并保證充足的睡眠。臨考前30分鐘，我基本上是做深呼吸運動，并調整自己的心態(tài)，努力使自己處于最佳的興奮狀態(tài)，滿懷信心地投入到考試中。

　　一點“考后感”

　　通過半年的苦戰(zhàn)，我終于如愿以償，也通過半年的學習和思考，我對執(zhí)考難舍難分，為她付出辛勞和汗水，拋卻親情和人情，直至深入一種精深、超然的境界，仿佛與一位學識淵深的知己在進行心靈的交流。這種感覺恐怕只有真正投身于此，愿意從中吸取精華，提高自身而不帶有任何投機思想的人才有可能體會。

　　執(zhí)考給予我的不僅是資格，是榮譽，更重要的是讓我知識積累更深厚，思維方式更縝密，自身素質更全面。當我在工作中遇到困難時，我有一種揮灑自如的良好心態(tài)，這是一種通過磨練而獲得的自信。當然，腳下的路還很長，還有許多事情正等著我們去努力完成，絕不能因為有了執(zhí)業(yè)藥師資格就從此高枕無憂。時代在發(fā)展，社會在進步，知識在創(chuàng)新，只是說，執(zhí)考讓我有了一個更高的起點，或者說給了我一個加速度，促使我更加走好今后的路。