公衛(wèi)助理醫(yī)師考試中的科目繁多，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理了考試中的部分內(nèi)容，希望對(duì)參加考試的考生有所幫助。

環(huán)境衛(wèi)生學(xué)傳統(tǒng)的研究方法和技術(shù)在解決日常環(huán)境衛(wèi)生工作中發(fā)揮了重要作用，但隨著生命科學(xué)和環(huán)境科學(xué)的發(fā)展及適應(yīng)環(huán)境與健康關(guān)系研究的深入，環(huán)境衛(wèi)生學(xué)領(lǐng)域內(nèi)仍有不少方面有待創(chuàng)建和引進(jìn)新的研究方法。例如，研究環(huán)境因素對(duì)機(jī)體的基因，蛋白質(zhì)及細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的作用，建立環(huán)境污染對(duì)人體健康危害的預(yù)警體系，對(duì)機(jī)體內(nèi)外環(huán)境中的環(huán)境污染物和致病菌的快速，靈敏，準(zhǔn)確的檢測(cè)等，都需要應(yīng)用新的研究技術(shù)和方法，或借助學(xué)科間的交叉，滲透。在環(huán)境衛(wèi)生學(xué)領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)用傳統(tǒng)的流行病學(xué)方法為闡明環(huán)境因素與健康的相互關(guān)系提供了重要的宏觀指導(dǎo)，但是由于其敏感性較低，很難在諸多復(fù)雜的因素中識(shí)別出微量有害因素的潛在健康效應(yīng)。在此等情況下，若能借助以現(xiàn)代細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)建立起來(lái)的分子流行病學(xué)研究方法，可大大提高人們對(duì)環(huán)境因素與健康關(guān)系認(rèn)識(shí)的水平，更有效地預(yù)防和控制環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)的健康危害。