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從20世紀60年代起將傳播學的概念引入健康教育領域,并逐步形成了健康傳播學,極大地豐富了健康教育的策略方法和理論,有效地指導著健康教育實踐。
健康傳播(health communication)是傳播學的一個分支和組成部分,它是指以“人人健康”為出發(fā)點,運用各種傳播媒介、渠道和方法,為維護和促進人類健康的目的而制作、傳遞、分散、交流、分享健康信息的過程。健康傳播是一般傳播行為在健康領域的具體化和深化,并有其獨自的特點和規(guī)律。健康傳播是健康教育與健康促進的重要手段和策略。