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健康教育與健康促進(jìn)效果評(píng)價(jià) 第1講 評(píng)價(jià)的概述及效果評(píng)價(jià)的內(nèi)容與指標(biāo)
【考頻指數(shù)】★★★★
【考點(diǎn)精講】
1.評(píng)價(jià)貫穿于計(jì)劃的始終,包括三大類
(1)形成評(píng)價(jià):主要是評(píng)價(jià)項(xiàng)目計(jì)劃書的科學(xué)性與可行性,使計(jì)劃有最大的成功機(jī)會(huì)。
(2)過程評(píng)價(jià):主要評(píng)價(jià)項(xiàng)目執(zhí)行情況,確保項(xiàng)目執(zhí)行質(zhì)量。
(3)效果評(píng)價(jià):目的是確定項(xiàng)目達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的程度。
2.健康教育效果分為近期、中期和遠(yuǎn)期效果
(1)近期效果:目標(biāo)人群認(rèn)知的改變。
(2)中期效果:目標(biāo)人群行為改變情況,以及政策、環(huán)境支持條件的改變。
(3)遠(yuǎn)期效果:目標(biāo)人群健康狀況以及生活質(zhì)量的改善情況。
3.健康教育效果評(píng)價(jià)指標(biāo)
(1)常見的近期效果指標(biāo)包括:①衛(wèi)生知識(shí)得分、均分;②衛(wèi)生知識(shí)合格率;③衛(wèi)生知識(shí)知曉率;④信念(態(tài)度)形成率;⑤行為技能掌握率。
(2)常見的中期效果評(píng)價(jià)指標(biāo)包括:①行為流行率;②行為改變率;③政策、環(huán)境改變情況。
(3)遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)指標(biāo)包括:①目標(biāo)人群生理、生化指標(biāo)的改善;②疾病治愈率;③發(fā)病率。
【進(jìn)階攻略】評(píng)價(jià)實(shí)質(zhì)上是根據(jù)一定預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn),將客觀實(shí)際與目標(biāo)進(jìn)行比較,進(jìn)而確定健康教育項(xiàng)目達(dá)到目標(biāo)程度的過程。
【知識(shí)點(diǎn)隨手練】
一、A1型選擇題
1.評(píng)價(jià)的實(shí)質(zhì)是
A.監(jiān)督
B.比較
C.監(jiān)測(cè)
D.平衡
E.總結(jié)
2.一項(xiàng)對(duì)控制吸煙的干預(yù)研究中,對(duì)觀看錄像的參與人數(shù)的評(píng)估是屬于
A.形成評(píng)價(jià)
B.過程評(píng)價(jià)
C.近期效果評(píng)價(jià)
D.遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)
E.總結(jié)評(píng)價(jià)
3.健康教育近期效果評(píng)價(jià)的含義為
A.針對(duì)計(jì)劃本身及實(shí)施過程中的管理問題
B.針對(duì)了解計(jì)劃實(shí)施后對(duì)人群健康狀況改善的程度
C.看實(shí)施后的整個(gè)結(jié)局
D.著眼于計(jì)劃實(shí)施后知識(shí)、態(tài)度、信念、價(jià)值觀變化的程度
E.其他方面
【知識(shí)點(diǎn)隨手練參考答案及解析】
一、A1型選擇題
1.【答案及解析】B。評(píng)價(jià)是一個(gè)系統(tǒng)地收集、分析、表達(dá)資料的過程,旨在確定健康教育與健康促進(jìn)規(guī)劃的價(jià)值,進(jìn)行健康教育與健康促進(jìn)的決策。任何健康教育與健康促進(jìn)的規(guī)劃都是有預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的,有目標(biāo)的,評(píng)價(jià)就是將客觀實(shí)際與預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)進(jìn)行比較,進(jìn)而確定項(xiàng)目達(dá)到預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)的程度。因此,評(píng)價(jià)的實(shí)質(zhì)是比較,沒有預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo),評(píng)價(jià)就無(wú)法推廣。
2.【答案及解析】B。過程評(píng)價(jià)主要評(píng)價(jià)項(xiàng)目執(zhí)行情況,確保項(xiàng)目執(zhí)行質(zhì)量。運(yùn)用過程評(píng)價(jià),可以保證計(jì)劃執(zhí)行的質(zhì)量,并為解釋項(xiàng)目效果提供依據(jù)。
3.【答案及解析】D。近期效果即健康教育干預(yù)活動(dòng)實(shí)施后,率先顯現(xiàn)出的健康教育效果,通常表現(xiàn)為目標(biāo)人群認(rèn)知的改變。所以是著眼于計(jì)劃實(shí)施后知識(shí)、態(tài)度、信念、價(jià)值觀的變化程度。
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