最近很多考生因?yàn)榕R近考試而出現(xiàn)了很大的心情起伏，小編今天整理了對(duì)抗兒科主治醫(yī)師考試復(fù)習(xí)中的壞情緒的方法與大家分享，希望對(duì)各位考生能有所幫助！

期望值過高：

家庭對(duì)我們的期望，單位對(duì)我們的期望，自己對(duì)自己的期望，像“三座大山”一樣壓在了頭上。若是考得不好，如何面對(duì)“江東父老”。于是乎，挑燈夜戰(zhàn)，拼命苦讀，榜上無名誓不休。誠(chéng)然，沒有期望談何努力，沒有努力又談何成功；但是，脫離了現(xiàn)實(shí)狀況、脫離了實(shí)際水平和能力的過高期望值，常常會(huì)造成事與愿違、適得其反的結(jié)果。

情緒化波動(dòng)：

有些兒科主治醫(yī)師考生過于重視自己的卷面成績(jī)，以測(cè)驗(yàn)獲高分為喜、得低分為憂，如此情緒化的態(tài)度，對(duì)醫(yī)師的心理穩(wěn)定十分不利。有些醫(yī)師本身的情緒也常常會(huì)隨著外界的輿論而不斷產(chǎn)生波動(dòng)，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理考分不理想時(shí)不找主觀原因，而一味強(qiáng)調(diào)客觀因素，唉聲嘆氣、怨天尤人，帶著這樣的情緒，又怎能全力以赴地備戰(zhàn)兒科主治醫(yī)師考試呢？

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