兒科主治醫(yī)師考試考查內(nèi)容繁雜，復(fù)習周期長，但經(jīng)常有一些考生明明復(fù)習了很久效果還是不盡如人意，這是為什么呢？醫(yī)學教育網(wǎng)小編整理了幾條備考兒科主治醫(yī)師考試要避開的“雷點”，來看看你有沒有中招吧！

一、沒有學習計劃

制定學習計劃可以促使你按照計劃實行任務(wù)，排除困難和干擾。要是沒有計劃就開始復(fù)習，盲目性和隨意性很大，東一榔頭，西一棒槌，常常復(fù)習不到點子上。

二、不考慮自身實際情況

很多同學沒有正確的認識到自身的實際情況，好高騖遠，給自己定下無法完成的學習任務(wù)，結(jié)果最后知識沒記住多少，還熬壞了身體，復(fù)習一定要正確的認識自己的學習能力，不要脫離學習的實際。

三、各種知識點“一把抓”

有些朋友在復(fù)習中“胡子眉毛一把抓”，分不清主次，雖然面面俱到，卻沒有抓住重點，遇到疑難問題，常常解決不了。搞復(fù)習，應(yīng)當抓住各門功課的重點、難點、特點和疑點，集中力量打攻堅戰(zhàn)，解決“攔路虎”。

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四、臨陣磨槍

考試復(fù)習是個堅持的過程，就像是一棵大樹，長久的滋養(yǎng)才能更好的成長，復(fù)習功課，貴在堅持、及時、經(jīng)常，宜早不宜遲，更不宜“臨時抱佛腳”。

五、濫用參考書

有不少朋友沒擺正考試大綱與參考書的關(guān)系，弄得喧賓奪主，本末倒置。隨著出版事業(yè)的發(fā)展和人們對科學文化知識的重視，各種復(fù)習資料鋪天蓋地，但大多編寫重復(fù)，且良莠混雜，因此，在購買時應(yīng)精挑細選，每門課最多選擇一兩本質(zhì)量高，真正具有參考價值的書即可，切不可濫用。否則，不但浪費錢財，耗費精力，而且對學習有害無益。

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