兒科主治醫(yī)師考試大綱是兒科主治醫(yī)師考試的指揮棒,其重要性是不言而喻的。因此,掌握好大綱的考點對通過兒科主治醫(yī)師考試至關(guān)重要。那么,2020年兒科主治醫(yī)師備考 如何正確的利用大綱?快看答案!
一、關(guān)于兒科主治醫(yī)師考試大綱對比
(一)對比“要求”的內(nèi)容。大綱“要求”中,分為“了解”、“掌握”和“熟練掌握”三個復(fù)習(xí)層次,它們對知識點的復(fù)習(xí)程度要求是不一樣的。
1、“了解”:指對知識點內(nèi)容有一定的認識和記憶,包括具體概念,臨床表現(xiàn),意義等的認知和學(xué)習(xí),所要求的心理過程主要是記憶,這是最低水平的認知學(xué)習(xí)。這部分考點經(jīng)常會出現(xiàn)在選項中,需要我們學(xué)會排除。
2、“掌握”一般用于抽象復(fù)習(xí)概念、原則、鑒別,自已要能夠理性認識,要求層級比較高。這一部分也是不可以忽略的。
3、“熟練掌握”,是在兒科主治醫(yī)師考試中要求最高的一個學(xué)習(xí)層次,對于考點內(nèi)容一定要記住,否則容易出現(xiàn)滿盤皆輸之局。
(二)對比“要點”。考試要點的變化是兒科主治醫(yī)師考試大綱的核心部分,我認為可以分為三種變化:新增考點、刪除考點和變更考點。
1、新增考點,是兒科主治醫(yī)師考試變化中的核心考點,這些考點最受命題人的青睞,考生應(yīng)該把這些考點深入掌握。
2、刪除考點,是對去年兒科主治醫(yī)師考試減少的考點,因此,考生就可以不必復(fù)習(xí)這部分進行復(fù)習(xí),節(jié)約寶貴的復(fù)習(xí)時間。
3、變更考點,就是對原來有類似的考點進行部分變更。
考生如何復(fù)習(xí)這些考點呢?考生首先要有一本考試大綱或大綱對比,然后要在考試輔導(dǎo)用書去查找對這些考點闡述;當(dāng)然,最簡便方式,就是到醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)上查詢相關(guān)的總結(jié)歸納,著實是省錢省力的方法。 點擊進入考試大綱>>
二、關(guān)于利用大綱實現(xiàn)知識體系
在復(fù)習(xí)兒科主治醫(yī)師考試過程中,要有一個體系化的過程,體系化有利于兒科主治醫(yī)師考試記憶和理解。體系化就在于梳理兒科主治醫(yī)師考試考點,方便儲藏在大腦,就像你有一萬張一百元的人民幣,如果散開放在桌子上,很難排放到皮包里;如果打包成100張一捆,很容易排放到皮包里。
如何實現(xiàn)體系化呢?考生根據(jù)考試大綱,瀏覽一下輔導(dǎo)用書目錄,系統(tǒng)歸納一下自己已經(jīng)掌握或需要掌握的知識點,把這些知識點進行一個框架的進行勾畫,做筆記到一個筆記本上,并牢牢記憶在自己的大腦里。
三、借助醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)輔導(dǎo)課程
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)兒科主治醫(yī)師考試輔導(dǎo)課程嚴格遵循考試大綱錄制,在按照大綱復(fù)習(xí)的同時,緊跟老師的步伐進行備考。網(wǎng)校專業(yè)專業(yè)師資團隊全程帶你分章節(jié)理清知識脈絡(luò),從知識點測試起,通過單元測試、章節(jié)練習(xí)、隨機練習(xí)和模擬試題,一步步帶領(lǐng)學(xué)員復(fù)習(xí)鞏固,直至掌握。進入了解班次、免費試聽>
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