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    佩皮勞人際關(guān)系-2023初級護師考點速記

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    初級護師每日一練>熱點關(guān)注 精編資料免費下載> 考試相關(guān)政策解讀>

    佩皮勞人際關(guān)是初級護師考試考點之一,為了幫助各位初級護師資格考生更好地備考復(fù)習(xí),醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編專門整理相關(guān)考點如下,請各位考生仔細查看。

    赫得嘉·E·佩皮勞(HildegardE.Peplau)是美國護理學(xué)家。

    佩皮勞人際關(guān)系模式的重點是病人或護理對象和護士之間的人際關(guān)系的形成與終止過程


    佩皮勞人際關(guān)系內(nèi)容


    (一)認識期

    了解問題的時期

    病人與護士雙方互相給予或幫助的態(tài)度對在此階段能否建立融洽關(guān)系有直接影響,尤其是護士應(yīng)注意對病人的反應(yīng)。

    在本階段開始,護士和病人是陌生的,但在本階段結(jié)束時,雙方已能齊心協(xié)力地辨別問題,相處得比較自然,并做好準備進入下一階段。

    (二)確認期

    是確定適當?shù)膶I(yè)性幫助的時期。

    在這階段,病人對能滿足其需要者作出一定的反應(yīng),一般有以下3種不同情況:

    ①獨立自主,不依賴護士;

    ②與護士分擔、相互依賴;

    ③被動地完全依賴護士

    (三)開拓期

    病人可以得到根據(jù)其需要和利益而提供的所有可能的服務(wù)。病人也會逐漸感到從提供的服務(wù)中取得的幫助就能使情況好轉(zhuǎn),并對學(xué)習(xí)為了達到目標應(yīng)有的適當行為顯示出自動性。

    (四)解決期

    病人的需要已經(jīng)在護士和病人的共同努力下得到滿足,因而他們之間的治療性關(guān)系可以結(jié)束。

    以上“佩皮勞人際關(guān)系-2023初級護師考點速記”文章內(nèi)容由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理,更多初級護師考試動態(tài)及政策解讀歡迎關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)!

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